9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Anlamın Yapı Taşları Metinlerde Yapı: Serim-Düğüm-Çözüm ve Giriş-Gelişme-Sonuç - Zor Test | Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Anlamın Yapı Taşları
Konu: Metinlerde Yapı: Serim-Düğüm-Çözüm ve Giriş-Gelişme-Sonuç
Test türü: Zor Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Aşağıdaki hikâye taslağını inceleyiniz. I. Öğrenci yeni okulundaki öğretmenleri ve sınıf arkadaşlarını tanır. II. Sınıfın hazırladığı sergi için önemli bir dosya kaybolur. III. Dosyanın bulunamaması üzerine öğrenciler birbirini suçlamaya başlar, gerginlik artar. IV. Dosyanın yanlışlıkla başka sınıfa götürüldüğü anlaşılır. Bu taslağın serim, düğüm ve çözüm bölümleri aşağıdakilerin hangisinde doğru belirlenmiştir?

Soru 2 / 20

Aşağıdaki gezi yazısı planını inceleyiniz. I. Bölgenin genel olarak tanıtılması ve geziye ilişkin başlangıç bilgileri II. Gözlemler, tarihî ve kültürel ayrıntılar, yerel yaşamla ilgili bilgiler III. Geziyle ilgili genel değerlendirme ve yazının tamamlanması Bu plan aşağıdakilerin hangisiyle en uygun biçimde eşleştirilebilir?

Soru 3 / 20

Bir öğrenci hikâye ve gezi yazısının yapısını karşılaştırırken şu tabloyu hazırlamıştır: K: Serim — kişilerin ve ortamın tanıtılması L: Düğüm — gerilimin artması M: Çözüm — merakın giderilmesi N: Gezi yazısı — giriş, gelişme ve sonuç planı Buna göre hangi satırlar ders kitabındaki yapı bilgileriyle uyumludur?

Soru 4 / 20

Bir olay hikâyesinde kişiler ve mekân tanıtılmadan doğrudan gerilimin yükseldiği bölüme geçilmiş, ardından çözüm verilmiştir. Bu metinde aşağıdaki yapısal eksikliklerden hangisi vardır?

Soru 5 / 20

Bir olay hikâyesinde gerilim yükseldikten sonra metin aniden sona ermiş, okurun merakı giderilmemiştir. Ders kitabındaki yapı anlayışına göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Soru 6 / 20

Bir gezi yazısı taslağında yazar, yerle ilgili araştırma yapmış ve etkili gözlemler toplamıştır; ancak bu malzemeyi herhangi bir bölümleme yapmadan gelişigüzel sıralamıştır. Ders kitabındaki ölçüte göre temel eksikliği aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 7 / 20

Aşağıdaki iki metin taslağını karşılaştırınız. K: “Kişiler ve mekân tanıtılır; bir sorun ortaya çıkar; gerilim yükselir; sorun çözülür.” L: “Gezilen yerle ilgili bilgiler belirli bir plan içinde başlangıçtan sona düzenlenir.” Buna göre K ve L'nin yapıları sırasıyla hangisidir?

Soru 8 / 20

Aşağıdaki hikâye planında bir bölüm yanlış adlandırılmıştır: I. Kişiler, yer ve zaman tanıtılıyor — Serim II. Olay örgüsündeki gerilim artıyor — Çözüm III. Okurun merakı gideriliyor — Çözüm Yanlış adlandırılan bölüm aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 9 / 20

Aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi bir olay hikâyesinin yapısal tutarlılığını en iyi gösterir?

Soru 10 / 20

Bir gezi yazısı için aşağıdaki çalışma sırası hazırlanmıştır: I. Yer hakkında araştırma yapma II. Giriş-gelişme-sonuç bölümlerini planlama III. Anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yollarından yararlanma IV. Samimi, akıcı ve sade dil kullanma Bu sırayla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Soru 11 / 20

Bir öğrenci, “Serim ile giriş aynı şeydir; düğüm ile gelişme, çözüm ile sonuç da tamamen eş anlamlıdır.” demiştir. Bu görüş neden yeterli değildir?

Soru 12 / 20

Bir olay hikâyesinin düğüm bölümünde kişilerin tanıtılması ve gerilimin hiç artmaması, çözüm bölümünde ise yeni bir çatışmanın başlaması aşağıdakilerden hangisini gösterir?

Soru 13 / 20

Aşağıdaki gezi yazısı taslağında bölümler şu şekilde sıralanmıştır: I. Sonuç değerlendirmesi II. Yerle ilgili ayrıntılı gözlemler III. Yazının başlangıç bölümü Bu taslağın doğru planlanması için sıralama nasıl olmalıdır?

Soru 14 / 20

Aşağıdaki ifadelerden hangisi hikâyenin düğüm bölümünün işlevini en güçlü biçimde ortaya koyar?

Soru 15 / 20

Aşağıdaki ifadelerden hangisi hikâyenin çözüm bölümünün işlevini en güçlü biçimde ortaya koyar?

Soru 16 / 20

Bir hikâye ile gezi yazısının yapısal planını birlikte inceleyen öğrenci aşağıdaki hangi sonuca ulaşırsa doğru değerlendirme yapmış olur?

Soru 17 / 20

Bir olay hikâyesinde serim ve düğüm bölümleri işlevlerini yerine getirmiş, ancak çözüm bölümünde olayın sonucu bütünüyle okuyucunun yorumuna bırakılmıştır. Bu durum aşağıdakilerden hangisiyle çelişir?

Soru 18 / 20

Bir gezi yazısının giriş-gelişme-sonuç planıyla yazılmasıyla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi en uygundur?

Soru 19 / 20

Aşağıdaki iki yapısal sorun birlikte değerlendirildiğinde hangi düzeltme doğru olur? - Hikâyede kişiler düğüm bölümünde tanıtılmıştır. - Gezi yazısında sonuç bölümü girişten önce verilmiştir.

Soru 20 / 20