9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Dilin Zenginliği Üslup - Karma Test 1 | Türk Dili ve Edebiyatı | Hoca ile Öğren

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Dilin Zenginliği
Konu: Üslup
Test türü: Karma Test
Test numarası: 1

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Üslup kavramı aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabıyla doğrudan ilişkilidir?

Soru 2 / 20

Aşağıdakilerden hangisi üslubun oluşumuyla doğrudan ilişkilidir?

Soru 3 / 20

Ders kitabına göre ortak dilin kişisel ve özgün bir ifade hâline getirilmesi aşağıdaki kavramlardan hangisiyle ilgilidir?

Soru 4 / 20

Aşağıdakilerden hangisi bir yazarın üslubuna yansıyabilir?

Soru 5 / 20

“Üslup, sanatçının şahsiyetinin ifadesidir.” yargısı aşağıdakilerden hangisini vurgular?

Soru 6 / 20

Ders kitabına göre romanın üslubunu belirlemede aşağıdakilerden hangisi etkili olabilir?

Soru 7 / 20

Bir metinde uzun cümlelerle kısa cümlelerin birlikte kullanılması en doğrudan hangi inceleme alanıyla ilişkilidir?

Soru 8 / 20

Aşağıdaki iki cümleyi karşılaştırınız. K: “Bahçedeki ağaçların yaprakları dökülmüştü.” L: “Solgun yapraklar, sessiz bahçenin taşlarına ağır ağır düşüyordu.” Bu cümlelerin aynı durumu farklı biçimde anlatması öncelikle hangi kavramla açıklanır?

Soru 9 / 20

Bir metinde kısa ve doğrudan cümleler, başka bir metinde ise uzun ve niteleyici sözcüklerle örülmüş cümleler kullanılmıştır. Bu iki metinle ilgili en uygun yargı hangisidir?

Soru 10 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Yaşlı adam kapının yanında bir süre bekledi. Ellerini arkasında birleştirmiş, gözlerini boş sokağa dikmişti. Yüzündeki ince çizgiler, uzun bir bekleyişin sessiz izleri gibiydi.” Bu parçanın üslubuyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Soru 11 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “— Yarın gidiyor musun? — Evet. — Dönmeyecek misin? — Bilmiyorum.” Bu parçanın üslubuyla ilgili en uygun çıkarım hangisidir?

Soru 12 / 20

Bir romanda olayların gerilimli hâle geldiği bölümlerde cümlelerin kısaldığı ve konuşmaların hızlandığı görülmektedir. Bu durum aşağıdakilerden hangisini gösterir?

Soru 13 / 20

Bir karakterin neşeli olduğu bölümlerde canlı ve hareketli, üzgün olduğu bölümlerde daha ağır bir söyleyiş kullanılması hangi yargıyı destekler?

Soru 14 / 20

Bir öğrenci, “Bir metnin üslubunu belirlemek için yalnızca konusunu bilmek yeterlidir.” demiştir. Bu görüş neden yanlıştır?

Soru 15 / 20

Aşağıdaki iki parçayı okuyunuz. K: “Akşam oldu. Sokak boşaldı. Dükkânlar kapandı. Adam evine döndü.” L: “Akşam, sokağın üstüne ağır ağır çökerken dükkânların ışıkları birer birer söndü; adam, günün yorgunluğunu omuzlarında taşıyarak evine yöneldi.” Bu parçalarla ilgili aşağıdakilerden hangisi en doğru değerlendirmedir?

Soru 16 / 20

Bir öğrencinin üslup çözümlemesi şöyledir: I. Yazar kısa ve uzun cümleleri birlikte kullanmıştır. II. Metnin konusu bir öğretmenin köy yaşamıdır. III. Betimlemelerde niteleyici sözcüklerden yararlanılmıştır. IV. Karşılıklı konuşmalar sıkça kullanılmıştır. Buna göre doğrudan üslup özelliği bildiren yargılar hangileridir?

Soru 17 / 20

Bir romanda kahramanın çocukluk bölümlerinde hareketli ve kısa cümleler, yalnızlık dönemlerinde ise uzun, çağrışımlı ve öznel ifadeler kullanılmıştır. Bu durum aşağıdakilerden hangisini en güçlü biçimde destekler?

Soru 18 / 20

Aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi üslup ile konu arasındaki farkı en doğru biçimde açıklar?

Soru 19 / 20

Aşağıdaki parçayı okuyunuz. “Dar sokak, yağmurla koyulaşmış taşları ve birbirine yaslanmış eski evleriyle sessizdi. Pencerelerdeki solgun ışıklar, gecenin içinde titreyen küçük umutlara benziyordu.” Bu parçanın üslubuyla ilgili aşağıdaki çıkarımlardan hangileri yapılabilir? I. Niteleyici kelimelerden yararlanılmıştır. II. Çağrışım değeri yüksek ifadeler kullanılmıştır. III. Benzetmeye başvurulmuştur.

Soru 20 / 20

Bir yazarın dünya görüşü, olaylara yaklaşımı, kelime seçimi ve karakterleri konuşturma biçimi arasında belirgin bir uyum vardır. Bu durum aşağıdaki yargılardan hangisini destekler?