AYT Türk Dili ve Edebiyatı Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı - Karma Test 2 | Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu: Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı
Test türü: Karma Test
Test numarası: 2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Kutadgu Bilig'de aklı temsil eden kişi hangisidir?

Soru 2 / 20

Türkçeyi Araplara öğretmek amacıyla hazırlanan eser hangisidir?

Soru 3 / 20

Atabetü'l-Hakayık'ın yazarı kimdir?

Soru 4 / 20

Kutadgu Bilig'de adaleti temsil eden kişi hangisidir?

Soru 5 / 20

Kutadgu Bilig'de akıbeti temsil eden kişi hangisidir?

Soru 6 / 20

Kutadgu Bilig'in yazarı kimdir?

Soru 7 / 20

Dîvânu Lugâti't-Türk'ün yazarı kimdir?

Soru 8 / 20

Atabetü'l-Hakayık'ta bilginin övülüp bilgisizliğin eleştirilmesi eserin hangi özelliğini gösterir?

Soru 9 / 20

Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi konu bakımından doğrudur?

Soru 10 / 20

Kutadgu Bilig'in nazım yapısı için en uygun ifade hangisidir?

Soru 11 / 20

Kutadgu Bilig hangi edebî türle en doğrudan ilişkilidir?

Soru 12 / 20

Geçiş Dönemi'nde Arapça ve Farsça etkisi için en doğru yorum hangisidir?

Soru 13 / 20

Ahmet Yesevi'nin sade Türkçeyi tercih etmesinin temel amacı nedir?

Soru 14 / 20

Bilgi ve cömertliğin övülüp bilgisizlik ve cimriliğin eleştirildiği eser hangisidir?

Soru 15 / 20

Bir eserin hem aruzla yazılması hem Türk devlet geleneğinin kavramlarını işlemesi Geçiş Dönemi'nin hangi özelliğini gösterir?

Soru 16 / 20

Atabetü'l-Hakayık'ın dili ve konusu birlikte düşünüldüğünde hangi dönem özelliği görülür?

Soru 17 / 20

11. yüzyıl Türk boylarının ağızlarını, atasözlerini ve şiir örneklerini birlikte incelemek isteyen biri hangi esere başvurmalıdır?

Soru 18 / 20

Dinî ahlak anlatılıyor ancak tasavvufi vecd yerine bilgi, cömertlik ve dünya hayatına ilişkin öğütler öne çıkıyorsa hangi eser daha uygundur?

Soru 19 / 20

Ahmet Yesevi'nin Türk tasavvuf edebiyatı açısından önemi hangi ifadeyle en iyi açıklanır?

Soru 20 / 20