AYT Türk Dili ve Edebiyatı Güzel Sanatlar ve Edebiyat - Karma Test 2 | Türk Dili ve Edebiyatı | Hoca ile Öğren

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu: Güzel Sanatlar ve Edebiyat
Test türü: Karma Test
Test numarası: 2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir romanda gerçek bir şehir ve tarihî olay kullanıldığı hâlde kişiler ile olay örgüsünün yazar tarafından yeniden kurulması hangi kavramla açıklanır?

Soru 2 / 20

Edebî dilde sözcüklerin yalnız sözlük anlamıyla değil mecaz ve çağrışımlarıyla da kullanılması aşağıdakilerden hangisini gösterir?

Soru 3 / 20

Bir tarihçi ile romancı aynı savaşı konu edinebilir. Tarihçinin belge ve kaynaklara dayanması, romancının ise olayları kurmaca içinde düzenlemesi hangi sonucu destekler?

Soru 4 / 20

Bir romanda sınıf farklılıkları, aile yapısı ve toplumsal değişim üzerinde durulması edebiyatın en çok hangi bilimle ilişkisini gösterir?

Soru 5 / 20

Bir hikâyede kahramanın korkuları, çatışmaları ve iç dünyası ayrıntılı biçimde çözümleniyorsa edebiyatın hangi bilimle ilişkisi öne çıkar?

Soru 6 / 20

Bir edebî eserde yaşamın anlamı, özgürlük ve sorumluluk gibi kavramların sorgulanması en çok hangi alanla ilişkilidir?

Soru 7 / 20

Bir romanda olayların geçtiği bölgenin iklimi, yer şekilleri ve yaşam koşullarının kişilerin hayatını etkilemesi hangi bilimle ilişkiyi güçlendirir?

Soru 8 / 20

Bir metinde toplumsal adalet, özgürlük ve insanın sorumluluğu gibi kavramlar olay örgüsü içinde tartışılmaktadır. Bu durum edebiyatın hangi iki alanla birlikte ilişki kurduğunu gösterir?

Soru 9 / 20

Bir romanda mekânın iklimi, ekonomik yapısı ve gelenekleri kişilerin davranışlarını etkiler. Bu bilgiye göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

Soru 10 / 20

Bir bilimsel metin “su 100 °C’de kaynar” biçiminde kesin ve doğrudan bilgi verirken bir şiirde “su” ayrılık ya da arınma çağrışımıyla kullanılabilir. Bu karşılaştırma neyi gösterir?

Soru 11 / 20

Bir yazarın yaşadığı dönemin savaş, göç ve ekonomik krizlerini romanında işlemesi; buna karşılık romanın da sonraki kuşakların o dönemi algılayışını etkilemesi hangi ilişkiyi gösterir?

Soru 12 / 20

Bir tarih kitabı ile tarihî roman karşılaştırıldığında aşağıdakilerden hangisi tarihî romanı ayırt eden temel özelliklerden biridir?

Soru 13 / 20

Bir romanda kahramanın iç konuşmaları, düşleri ve korkuları olaylardan daha geniş yer tutmaktadır. Bu özellik aşağıdaki ilişkilerden hangisini güçlendirir?

Soru 14 / 20

Bir şiirin bestelenmesinde bazı dizeler tekrar edilmiş, ritim değiştirilmiş ve kimi sözcükler çıkarılmıştır. Bu durum aşağıdakilerden hangisini gösterir?

Soru 15 / 20

Bir romanın iki okuru, aynı kahramanın davranışını farklı gerekçelerle yorumluyor; ancak her ikisi de yorumunu metindeki olaylar ve sözcük seçimleriyle temellendiriyor. Bu durum hangi yargıyı destekler?

Soru 16 / 20

Bir eser, savaş yıllarındaki toplumsal çözülmeyi anlatırken kahramanın iç dünyasını da ayrıntılandırıyor ve mekânın sert iklimini olayların atmosferiyle ilişkilendiriyor. Bu yapı için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Soru 17 / 20

Bir şair, gündelik dilde sıradan olan “kapı” sözcüğünü şiirde umut, ayrılık ve yeni başlangıç çağrışımlarıyla kullanıyor. Aynı sözcüğün bir kullanım kılavuzunda yalnız fiziksel nesneyi göstermesi neyi kanıtlar?

Soru 18 / 20

Bir romanda tarihî bir olay, farklı toplumsal sınıflardan üç kişinin bakış açısından anlatılıyor. Bu tercih aşağıdakilerden hangisini en iyi açıklar?

Soru 19 / 20

Bir tiyatro metninde karakterin uzun iç monoloğu sahne uyarlamasında ışık, sessizlik ve oyuncunun beden diliyle aktarılmıştır. Bu dönüşümün temel nedeni nedir?

Soru 20 / 20

Bir araştırmacı, bir romandaki ağız özelliklerini, sözcük seçimlerini ve cümle yapılarını inceliyor; başka bir araştırmacı ise aynı romandaki sınıf çatışmalarını değerlendiriyor. Bu iki araştırmacının yararlandığı alanlar sırasıyla hangileridir?