KPSS Lisans Türkçe Anlatım Bozuklukları - Orta Test | Test ve PDF

Ders: Türkçe
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu: Anlatım Bozuklukları
Test türü: Orta Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

“Henüz daha başvurular sonuçlanmadı.” cümlesindeki anlatım bozukluğu hangi nedenle oluşmuştur?

Soru 2 / 20

Aşağıdaki cümlelerden hangisindeki bozukluk, diğerlerinden farklı olarak özne–yüklem kişi uyumuyla ilgilidir?

Soru 3 / 20

“Yönetici, danışmanına raporunu gösterdi.” cümlesindeki belirsizliği, raporun yöneticiye ait olduğu anlamını koruyarak hangi değişiklik giderir?

Soru 4 / 20

“Öğrencilerden biri konuşmasını bitirdiler.” cümlesindeki uyumsuzluk hangi düzeltmeyle giderilir?

Soru 5 / 20

Aşağıdaki düzeltmelerden hangisi “Ders çalışmayı ve dinlenmeye zaman ayırdı.” cümlesindeki sorunu giderir?

Soru 6 / 20

“Yeni sınıfa giren çocukları tanıdım.” sözünde amaç, sınıfa henüz girmiş çocukları belirtmekse anlatım nasıl açıklaştırılmalıdır?

Soru 7 / 20

Aşağıdakilerden hangisinde ikinci yüklemin istediği hâl eki, birinci yüklemin nesnesinden farklıdır ve bu yüzden ayrıca belirtilmelidir?

Soru 8 / 20

Aşağıdaki cümlelerden hangisinde herhangi bir anlatım bozukluğu bulunmamaktadır?

Soru 9 / 20

I. “Yaklaşık kırk kişi geldi.” II. “Tam kırk kişi geldi.” III. “Yaklaşık tam kırk kişi geldi.” Numaralanmış cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır?

Soru 10 / 20

“Gerek sunumu dinledi ve gerekse not aldı.” cümlesindeki eşli bağlaç kullanımı hangi biçimde düzeltilmelidir?

Soru 11 / 20

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “yalnızca” sözcüğü, parantezde belirtilen amaçlanan anlamı karşılamayan bir yerde kullanılmıştır?

Soru 12 / 20

“Konuyla ilgili önerileri inceledik ve benimsedik.” cümlesinin anlatım bakımından doğru olmasının nedeni nedir?

Soru 13 / 20

Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “katılmak” fiilinin yanlış hâl ekine bağlanmasından doğan bir bozukluk vardır?

Soru 14 / 20

“Herkes raporu dikkatle okudu fakat anlamadılar.” cümlesindeki bozukluğun kaynağı nedir?

Soru 15 / 20

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde diğerlerinden farklı bir nedenle anlatım bozukluğu vardır?

Soru 16 / 20

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bozukluk, “-e” yerine “-i” kullanılmasıyla giderilebilir?

Soru 17 / 20

“Çocuk, annesine hediye paketini uzattı.” cümlesinde anlatım bozukluğu olduğunu söylemek neden zorunlu değildir?

Soru 18 / 20

“Geçen yılki proje hazırlandı ve jüriye sunduk.” cümlesinin anlatımı, anlamı koruyarak nasıl düzeltilebilir?

Soru 19 / 20

“Gerek öğretmenler, gerekse öğrenciler toplantıya katıldı.” cümlesiyle ilgili hangisi doğrudur?

Soru 20 / 20