KPSS Lisans Türkçe Paragrafta Yapı - Karma Test 1 | Test ve PDF

Ders: Türkçe
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu: Paragrafta Yapı
Test türü: Karma Test
Test numarası: 1

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Aşağıdaki cümlelerden hangisi bir paragrafın giriş cümlesi olmaya en uygundur?

Soru 2 / 20

"Mahalledeki eski fırın yıllarca yalnızca ekmek satılan bir dükkân olmadı. İnsanlar sabahları burada karşılaşıp birbirlerinden haber aldı. Fırının kapanmasıyla bu gündelik buluşmalar da azaldı. ____" Boşluğa hangisi getirilmelidir?

Soru 3 / 20

(I) Bahçede yetiştirilen sebzeler haftalık olarak ölçülüyor. (II) Öğrenciler sonuçları sınıfta bir tabloya aktarıyor. (III) Kentteki en eski tiyatro geçen yıl onarıldı. (IV) Böylece bitkilerin büyümesindeki farklılıklar görülebiliyor. (V) Öğretmen bu veriler üzerinden gözlemin önemini anlatıyor. Bu parçada düşüncenin akışını hangi cümle bozmaktadır?

Soru 4 / 20

I. Bunun ardından herkesin önerisi bir panoda toplandı. II. Okul yönetimi bahçenin nasıl düzenleneceğini öğrencilere sordu. III. Öneriler değerlendirilip ortak bir plan hazırlandı. IV. Bu plan uygulanınca bahçeye yeni dinlenme alanları eklendi. Numaralanmış cümleler anlamlı bir paragraf oluşturacak biçimde sıralandığında doğru sıra hangisidir?

Soru 5 / 20

(I) Eski tren istasyonunun dış cephesi kesme taştan yapılmıştır. (II) Girişte geniş kemerler vardır. (III) Binanın saat kulesi çevreden kolayca görülür. (IV) Günümüzde istasyon bir kültür merkezine dönüştürülmüştür. (V) Burada sergiler ve söyleşiler düzenlenmektedir. Parça iki paragrafa bölünse ikinci paragraf hangi cümleyle başlar?

Soru 6 / 20

"Bu kayıtlar, yıllara göre değişimi karşılaştırmayı kolaylaştırıyor." cümlesi aşağıdaki parçada hangi cümleden sonra getirilmelidir? (I) Araştırmacılar aynı gölde her ay su seviyesini ölçüyor. (II) Ölçüm sonuçları düzenli olarak bir dosyada saklanıyor. (III) Sonuçlar değerlendirilirken yağış miktarı da dikkate alınıyor. (IV) Böylece farklı nedenlerin etkisi birlikte tartışılabiliyor.

Soru 7 / 20

"____. Örneğin bir meydanda oturma yerlerinin bulunması, orayı yalnızca geçilen bir yer olmaktan çıkarabilir." Parçanın başına hangisi getirilmelidir?

Soru 8 / 20

(I) Bir kentin tarihini anlamak için yalnız büyük yapıları incelemek yeterli olmayabilir. (II) Eski mahalle pazarları da gündelik yaşamın izlerini taşır. (III) Örneğin tezgâhların yerini gösteren fotoğraflar, insanların nerelerde karşılaştığını düşündürür. (IV) Çarşının bugünkü çatısında yağmur suyunu toplayan oluklar vardır. (V) Ayrıca pazar defterleri, yıllar içinde değişen ürünleri gösterir. Bu parçada düşüncenin akışını hangi cümle bozmaktadır?

Soru 9 / 20

"Buna karşın aynı yöntemin farklı yaş gruplarında aynı sonuçları vereceği henüz bilinmiyor." cümlesi, aşağıdaki parçada hangi cümlenin ardından getirilmelidir? (I) Yeni okuma etkinliği, uygulandığı sınıfta öğrencilerin ilgisini artırdı. (II) Öğretmenler, gönüllü katılımın da yükseldiğini kaydetti. (III) Etkinlik gelecek dönemde başka sınıflarda sınanacak. (IV) Böylece yaş grupları arasındaki benzerlikler ve farklılıklar karşılaştırılabilecek.

Soru 10 / 20

I. Sonuçlar, rüzgârlı günlerde ölçümlerin farklılaştığını gösterdi. II. Araştırma ekibi önce bölgedeki sensörleri kalibre etti. III. Böylece sıcaklık verilerinin karşılaştırılmasında hava koşulları da hesaba katıldı. IV. Daha sonra çeşitli günlerde ölçümler yapılarak kayıt altına alındı. V. Bu kayıtlar bir tabloda birleştirilip incelendi. Sıralama hangisidir?

Soru 11 / 20

"____. Bugün birçok yerel arşivde mektuplar, eski fotoğraflar ve sözlü tarih kayıtları yan yana değerlendiriliyor. Bu belgelerin her biri geçmişin başka bir yönünü gösterdiği için araştırmacı tek bir kaynağa bağlı kalmıyor." Parçanın başına hangisi getirilmelidir?

Soru 12 / 20

(I) Bir konservatör eski bir haritanın kâğıdındaki yırtıkları inceliyor. (II) Mürekkebin dağılmaması için kullanılacak işlemleri belirliyor. (III) Ardından küçük bir alanda malzeme denemesi yapıyor. (IV) Böylece haritaya zarar verebilecek uygulamaları önceden eliyor. (V) Günümüzde haritaların dijital kopyaları çevrim içi sergilerde kullanılabiliyor. (VI) Bu kopyalar, uzaktaki araştırmacıların erişimini de kolaylaştırıyor. Bu metin iki paragrafa ayrılırsa ikinci paragraf nerede başlar?

Soru 13 / 20

"Ancak bu kolaylık, bilgilerin kendiliğinden doğru yorumlanacağı anlamına gelmez." cümlesinin önüne aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Soru 14 / 20

(I) Yağmur suyu toplama sistemi önce okulun bir bölümünde denendi. (II) İlk aylarda elde edilen su miktarı düzenli ölçüldü. (III) Sonuçlar sistemin bazı dönemlerde yararlı olabildiğini gösterdi. (IV) Okulun kütüphanesine bu sırada yeni romanlar alındı. (V) Bunun üzerine denemenin başka bölümlere yayılması değerlendirildi. (VI) Ancak kurulmadan önce her bölümün ihtiyacı ayrıca incelenecek. Hangi cümle düşüncenin akışını bozmaktadır?

Soru 15 / 20

(I) Bir romanın ilk bölümünde anlatıcı, kasabanın meydanını çocukluk anılarıyla birlikte betimliyor. (II) Taş merdivenlerin yanında oynadığı oyunları, dükkânlardan yükselen sesleri hatırlıyor. (III) Bu ayrıntılar meydanı onun kişisel geçmişinin bir parçasına dönüştürüyor. (IV) Öte yandan aynı meydan, kasabanın değişen ekonomik ilişkilerine de tanıklık ediyor. (V) Yıllar içinde kapanan atölyelerle açılan yeni iş yerleri, üretim biçiminin nasıl dönüştüğünü gösteriyor. (VI) Dolayısıyla meydan, hem kişisel anıların hem toplumsal değişimin izlerini taşıyor. Bu metinde ikinci paragraf nereden başlamalıdır?

Soru 16 / 20

"Bu ayrım yapılmadığında, gözlenen değişimle değişimin nedeni birbirine karıştırılabilir." cümlesi aşağıdaki metinde hangi cümlenin ardından getirilmelidir? (I) Araştırmacılar kıyı kuşlarının bazı yıllarda daha erken geldiğini kaydetti. (II) Fakat geliş zamanındaki değişimi belirlemekle bu değişimi açıklamak aynı işlem değil. (III) Olası nedenleri araştırmak için sıcaklık ve besin durumu gibi veriler de incelenmeli. (IV) Bu nedenle çalışma, gözlem sonuçları ile nedenlere ilişkin yorumları ayrı başlıklarda sunuyor.

Soru 17 / 20

(I) Arşivde bulunan mektupların bir kısmı aynı aileye ait. (II) Tarihleri karşılaştırılarak kişiler arasındaki haberleşme sıklığı belirleniyor. (III) Mektuplardaki yer adları, ailenin farklı dönemlerde nerelere taşındığı konusunda ipuçları veriyor. (IV) Belgelerin kâğıt türü ve mürekkebi incelenerek saklama koşulları da araştırılıyor. (V) Günümüzde dijital iletişim araçları kısa mesajlaşmayı mümkün kılıyor. (VI) Böylece söz konusu arşiv, ailenin zaman içindeki ilişkilerini farklı yönlerden izlemeye yardımcı oluyor. Düşüncenin akışını bozan cümle hangisidir?

Soru 18 / 20

I. Bu gözlemler, yapının hangi bölümlerinin önce onarılması gerektiğini gösterdi. II. Daha sonra onarım planı, elde edilen bilgiler doğrultusunda yeniden düzenlendi. III. Eski köprünün yüzeyinde oluşan çatlaklar ilk incelemede kaydedildi. IV. Ölçümler belirli aralıklarla yinelenerek çatlakların büyüyüp büyümediği izlendi. V. Böylece yapının bakımına ilişkin kararlar yalnızca ilk fotoğrafa dayanmamış oldu. Numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi doğrudur?

Soru 19 / 20

"Bir ressam aynı mekânı farklı yıllarda resmettiğinde yapının biçimi neredeyse değişmemiş olabilir. ____ Oysa ressamın ilgisi, yeni resimde yapıyı çevreleyen insanların ilişkilerine kaymışsa iki tablo aynı şeyi anlatıyor sayılmaz. Bu nedenle benzer mekânların betimlenmesi, iki eserin anlatım odağının da aynı olduğu anlamına gelmez." Boşluğa hangisi getirilmelidir?

Soru 20 / 20

"____. Örneğin bir konuşmanın ses kaydı, kullanılan sözcükleri koruyabilir; fakat konuşma sırasında orada bulunanların yüz ifadelerini her zaman göstermez. Görüntü kaydıysa farklı ayrıntılar sunarken konuşma öncesindeki olayları açıklamayabilir. Bu nedenle araştırmacı tek bir kayıt türünün bütün bağlamı yansıttığını varsaymamalıdır." Giriş cümlesi hangisidir?