Soru 1 / 20
Karma Test
KPSS Ortaöğretim Matematik Üslü Sayılar - Karma Test 2
KPSS Ortaöğretim Matematik Üslü Sayılar konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 2. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Matematik
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Üslü Sayılar
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 2
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir öğrenci parantez içinde negatif taban bulunan (-5)^2 ifadesini hesaplıyor. Üs çift olduğu için sonucun işareti de kontrol ediliyor. Bu ifadenin sonucu kaçtır?
Soru 3 / 20
Bir öğrenci parantez içinde negatif taban bulunan (-3)^4 ifadesini hesaplıyor. Üs çift olduğu için sonucun işareti de kontrol ediliyor. Bu ifadenin sonucu kaçtır?
Soru 4 / 20
İki aynı tabanlı üslü ifade 2^3 × 2^4 biçiminde çarpılıyor. Çarpma işleminde tabanın değişmediği belirtiliyor. Bu çarpmanın sonucu kaçtır?
Soru 5 / 20
İki aynı tabanlı üslü ifade 3^2 × 3^3 biçiminde çarpılıyor. Çarpma işleminde tabanın değişmediği belirtiliyor. Bu çarpmanın sonucu kaçtır?
Soru 6 / 20
İki aynı tabanlı üslü ifade 2^5 × 2^2 biçiminde çarpılıyor. Çarpma işleminde tabanın değişmediği belirtiliyor. Bu çarpmanın sonucu kaçtır?
Soru 7 / 20
İki aynı tabanlı üslü ifade 4^2 × 4^2 biçiminde çarpılıyor. Çarpma işleminde tabanın değişmediği belirtiliyor. Bu çarpmanın sonucu kaçtır?
Soru 8 / 20
Bir aday 2^3 × 5^3 çarpımını hesaplamaktadır. Tabanlar farklı fakat üslerin aynı olması ortak üs kuralını kullanmaya izin verir. Bu çarpımın sayısal değeri kaçtır?
Soru 9 / 20
Bir aday 4^2 × 5^2 çarpımını hesaplamaktadır. Tabanlar farklı fakat üslerin aynı olması ortak üs kuralını kullanmaya izin verir. Bu çarpımın sayısal değeri kaçtır?
Soru 10 / 20
Bir aday 3^3 × 5^3 çarpımını hesaplamaktadır. Tabanlar farklı fakat üslerin aynı olması ortak üs kuralını kullanmaya izin verir. Bu çarpımın sayısal değeri kaçtır?
Soru 11 / 20
Bir öğrenci 2^(-5) negatif üslü ifadesini pozitif paylı ve paydalı en sade kesre dönüştürüyor. Taban sıfırdan farklıdır. Elde ettiği kesrin paydası kaçtır?
Soru 12 / 20
Bir öğrenci 3^(-3) negatif üslü ifadesini pozitif paylı ve paydalı en sade kesre dönüştürüyor. Taban sıfırdan farklıdır. Elde ettiği kesrin paydası kaçtır?
Soru 13 / 20
Bir öğrenci 4^(-3) negatif üslü ifadesini pozitif paylı ve paydalı en sade kesre dönüştürüyor. Taban sıfırdan farklıdır. Elde ettiği kesrin paydası kaçtır?
Soru 14 / 20
Bir aday (3^2)^2 × 3^4 / 3^3 işlemini tek bir tabanda düzenliyor. Sırasıyla üssün üssü, aynı tabanda çarpma ve bölme kuralları uygulanıyor. İşlemin tam sayı sonucu kaçtır?
Soru 15 / 20
Bir aday (2^4)^2 × 2^3 / 2^5 işlemini tek bir tabanda düzenliyor. Sırasıyla üssün üssü, aynı tabanda çarpma ve bölme kuralları uygulanıyor. İşlemin tam sayı sonucu kaçtır?
Soru 16 / 20
Bir aday (5^2)^2 × 5^3 / 5^2 işlemini tek bir tabanda düzenliyor. Sırasıyla üssün üssü, aynı tabanda çarpma ve bölme kuralları uygulanıyor. İşlemin tam sayı sonucu kaçtır?
Soru 17 / 20
Bir aday (4^2)^2 × 4^3 / 4^4 işlemini tek bir tabanda düzenliyor. Sırasıyla üssün üssü, aynı tabanda çarpma ve bölme kuralları uygulanıyor. İşlemin tam sayı sonucu kaçtır?
Soru 18 / 20
Bir üretim düzeninde başlangıçta 3 birim bulunmaktadır. Miktar her aşamada 2 katına çıkıyor ve birbirini izleyen 5 aşama tamamlanıyor. Son aşama bittiğinde toplam kaç birim vardır?
Soru 19 / 20
Bir üretim düzeninde başlangıçta 5 birim bulunmaktadır. Miktar her aşamada 3 katına çıkıyor ve birbirini izleyen 4 aşama tamamlanıyor. Son aşama bittiğinde toplam kaç birim vardır?
Soru 20 / 20