KPSS Ortaöğretim Türkçe Anlatım Bozuklukları - Karma Test 2 | Test ve PDF

Ders: Türkçe
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu: Anlatım Bozuklukları
Test türü: Karma Test
Test numarası: 2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

"Müdür, çalışanın arkadaşına yeni görevini anlattı." cümlesinde yeni görevin müdürün mü çalışanın mı arkadaşının mı olduğu bağlamdan anlaşılamıyor. Bu cümlede görülen anlatım bozukluğunun temel nedeni nedir?

Soru 2 / 20

"Sen ve kardeşin bu raporu yazacağım." cümlesinde yüklemin kişi eki, özne içindeki konuşmacı dışı kişilere uymuyor. Bu cümlede görülen anlatım bozukluğunun temel nedeni nedir?

Soru 3 / 20

"Bu haberi duyunca burnundan soludu; ancak çok sakin ve hiç öfkeli değildi." cümlesinde kullanılan deyim farklı bir ruh hâli anlatıyor. Bu cümlede görülen anlatım bozukluğunun temel nedeni nedir?

Soru 4 / 20

"Bu öneriyi tekrar yeniden değerlendireceğiz." cümlesindeki gereksiz tekrar giderilmek isteniyor. Temel anlam korunarak hangi düzeltme yapılmalıdır?

Soru 5 / 20

"Galiba kesinlikle bugün gelecek." cümlesinde konuşan kişi aslında gelişin kesin olduğunu bildirmek istiyor. Buna göre en uygun düzeltme hangisidir?

Soru 6 / 20

"Ayşe, Elif’i kardeşiyle gördü." cümlesinde kastedilen kardeşin Elif’in kardeşi olduğu bilinmektedir. Belirsizliği giderip aynı görme olayını anlatan cümle hangisidir?

Soru 7 / 20

"Ben ve arkadaşlarım yarın bu sergiye gidecek." cümlesinde özneyle yüklem kişi bakımından uyuşmuyor. Anlamı korunarak hangi düzeltme yapılmalıdır?

Soru 8 / 20

"Şair, yapıtlarında sade ve anlaşılır bir dil kullanmayı tercih eder." cümlesindeki iki sıfat aynı anlama tamamen indirgenememektedir. Bu cümlede anlatım bozukluğu bulunduğu iddiasına karşı en güçlü gerekçe hangisidir?

Soru 9 / 20

"Bu ayrıntıyı fark etmiş olsaydım mutlaka belki farklı davranırdım." cümlesinde varsayıma bağlı sonuç hem kesin hem olasılıklı söylenmiştir. Anlatım bozukluğunun asıl kaynağı nedir?

Soru 10 / 20

"Kütüphanede öğrenciler konuşuyordu; görevli de birbirini uyardı." cümlesinde birbirini sözünün karşılıklı eyleme uygun bir çoğul öznesi bulunmuyor. Hangi düzeltme anlamı ve anlatım tutarlılığını birlikte sağlar?

Soru 11 / 20

I. Sabah erkenden kalkıp yola çıktık. II. Dün gece rüyamda seni gördüm. III. Toplantı kesinlikle belki yarın başlayacak. IV. Çalışmalarımızı planlayıp tamamladık. V. Yeni yapılan parkı gezdik. Numaralanmış cümlelerin hangisinde anlam bakımından çelişkili sözler birlikte kullanılmıştır?

Soru 12 / 20

I. Bu konuyu düşündüm ve araştırdım. II. Öğretmenimize saygı duyuyor ve seviyoruz. III. Raporu inceleyip müdüre verdim. IV. Çocuklar bahçede oyun oynadı. V. Akşam eve erken döndük. Hangi cümlede ortak kullanılan tümleç iki yüklemi de doğru tamamlamadığı için anlatım bozukluğu vardır?

Soru 13 / 20

I. Olayı ayrıntılarıyla anlattı. II. Uzun zamandır görüşemiyoruz. III. Kendi kişisel görüşlerimi söyledim. IV. Bu çalışmadan yararlandım. V. Sonucu merakla bekliyorum. Numaralanmış cümlelerden hangisinde gereksiz sözcük kullanılmıştır?

Soru 14 / 20

"Bu karara inanıyor, destekliyor ve savunuyoruz." cümlesinde inanmak yönelme, desteklemek ve savunmak belirtme durumundaki ögeyi ister. Üç yargının da aynı kararla ilgili olduğu anlatımı hangi seçenekle eksiksiz kurulabilir?

Soru 15 / 20

"Kimsenin fikrini küçümsememeli, saygı göstermeliyiz." cümlesinde iki yüklemin bağlandığı ögenin durum eki aynı olamaz; birine fikir, diğerine fikirlerin sahibi ilişkilendirilmiştir. Bu cümlede en az anlam değişikliğiyle doğru anlatım hangi seçenekte sağlanmıştır?

Soru 16 / 20

Bir duyuruda "Sınav yerleri kesinlikle büyük ihtimalle yarın ilan edilecek." cümlesi kullanılıyor. Kurum, açıklama gününün henüz kesinleşmediğini bildirmek istiyor. Hangi seçenek anlatım çelişkisini giderirken duyurunun belirsizlik derecesini korur?

Soru 17 / 20

"Öğretmen, veliyi öğrencisiyle görüştürdü." cümlesinde öğrencisiyle ifadesindeki iyelik eki, öğrencinin öğretmene mi veliye mi ait olduğunu tek başına göstermiyor. Öğrenci velinin çocuğudur. Anlamı ve görüşmeyi yapan tarafları koruyan açık düzeltme hangisidir?

Soru 18 / 20

I. Aradığın bilgiyi bu kitapta bulabilirsin. II. Yazara saygı duyuyor ve önemsiyoruz. III. Yağmurun ardından hava açıldı. IV. Öğrenciler soruları dikkatle çözdü. V. Söz konusu veriler yeniden incelendi. Numaralanmış cümlelerden hangisinde iki yüklemin istemleri farklı olduğu hâlde eksik öge yüzünden temel bir anlatım bozukluğu oluşmuştur?

Soru 19 / 20

I. Biz yıllardır burada çalışıyor ve yaşamaya devam ediyoruz. II. Görüşünü açıkladı, toplantıdaki herkes de onu dinledi. III. Sorunu çözmek için gerekli belgeler toplandı. IV. Bu planı uygun buluyor ve onaylıyoruz. V. Çalışanlara teşekkür ediyor ve başarılar diliyoruz. Hangi cümlede ortak kişi ve ögelerin kullanımı bakımından zorunlu bir anlatım bozukluğu vardır?

Soru 20 / 20

I. Bazı öğrenciler sınava hazırlanıyor. II. İnsanın kendi kişisel düşünceleri değerlidir. III. Toplantıdan sonra eve dönüyoruz. IV. Kütüphanenin kapısı erkenden açıldı. V. Dünkü açıklamayı dikkatle okudum. Numaralanmış cümlelerde anlamca birbirini gereksiz tekrar eden sözcükler hangisinde vardır?