Zor Test

KPSS Ortaöğretim Türkçe Fiiller ve Fiilimsiler - Zor Test

KPSS Ortaöğretim Türkçe Fiiller ve Fiilimsiler konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.

Ders
Türkçe
Ünite
Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu
Fiiller ve Fiilimsiler
Test türü
Zor Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

“Okumayı seven çocuk, gülerek anlattığı olayı arkadaşlarına aktardı.” cümlesinde üç fiilden türemiş sözcüğün isim, sıfat ve zarf görevleri birbirinden farklıdır. “Okumayı – seven – gülerek” sözcüklerinin doğru fiilimsi sırası hangisidir?

Soru 2 / 20

“Gelecek konuklar gelince kapıyı açacağız; biraz sonra arkadaşım da gelecek.” cümlesindeki benzer sözcüklerin biri ismi niteler, biri zamanı bildirir, biri gelecek zaman yüklemidir. “Gelecek – gelince – gelecek” sözcüklerinin görev sırası nedir?

Soru 3 / 20

“Sabah yürümek isteyen öğrenciler, bahçede koşarak ısındı.” cümlesinde “yürümek”, “isteyen” ve “koşarak” sözcükleri birer fiilimsi işlevi üstlenir. Bu cümledeki fiilimsi türleriyle ilgili hangi yargı doğrudur?

Soru 4 / 20

“Ekmek aldım.” ve “Bahçeye çiçek ekmek istiyorum.” cümlelerinde “ekmek” sözcüğünün aynı yazılması görevlerin de aynı olduğunu göstermez. İki “ekmek” sözcüğüyle ilgili doğru karşılaştırma hangisidir?

Soru 5 / 20

“Buraya gelme!” cümlesinde olumsuz emir, “Gelmeyi düşünüyordu.” cümlesinde ise eylem adı kullanılmıştır. “Gelmedi.” cümlesinde de olumsuzluk çekime katılır. Üç biçimdeki -me ekinin görev sırası hangisidir?

Soru 6 / 20

“Kırılmış eşyaları ayırdılar; kapının camı ise daha önce kırılmış.” cümlesinde “kırılmış” sözcüğü bir yerde eşyaları nitelemekte, başka yerde yüklem olmaktadır. İki “kırılmış” için doğru açıklama hangisidir?

Soru 7 / 20

“Gelenleri tanıyor, gelmeyenleri de bekliyordum.” cümlesinde iki sözcük de aslında bir ismi niteleyen sıfat-fiilken bu isimler belirtilmemiştir. “Gelenleri” ve “gelmeyenleri” için hangi yargı doğrudur?

Soru 8 / 20

“Soruyu okuyup düşünerek cevap veren öğrenci, öğretmeni görünce sevindi.” cümlesindeki “okuyup”, “düşünerek” ve “görünce” sözcükleri ayrı eylemleri başka eylemlere bağlamaktadır. Bu üç sözcüğün ortak fiilimsi türü nedir?

Soru 9 / 20

“Her gün erken kalkıyorum.” ve “Yarın çok erken kalkıyorum.” cümlelerinde aynı -yor eki kullanılmasına rağmen zaman ifadesi farklıdır. Öğrenciden iki cümlenin anlamını yorumlaması istenir. -yor eki ile cümle anlamları arasındaki doğru ilişki hangisidir?

Soru 10 / 20

“Hava çok soğuktu; öğrencilerse bahçede oynuyordu.” cümlesinde “soğuktu” isim soylu yüklem, “oynuyordu” ise ek fiille birleşik zaman kazanmış fiil yüklemidir. Bu iki yüklemin doğru çözümlenişi hangisidir?

Soru 11 / 20

“İşçiler kapıyı boyadı.” ve “Kapı dün boyandı.” cümleleri, birinde işi yapanın açık olması diğerinde etkilenene odaklanılması bakımından karşılaştırılır. “Boyadı – boyandı” fiillerinin çatısı sırasıyla hangisidir?

Soru 12 / 20

“Çocuk sabah erkenden giyindi.” ve “İki arkadaş okulda selamlaştı.” cümlelerinde yüklemler aynı çatı özelliğine sahip değildir; ilki öznenin kendine yönelen işini, ikincisi karşılıklılığı anlatır. “Giyindi – selamlaştı” fiillerinin çatısı nedir?

Soru 13 / 20

“Öğretmen öğrenciye metni yazdırdı.” cümlesinde öğretmen metni kendisi yazmaz; yazma işini öğrenciye yaptırır. Fiilin eki işi başkasına yaptırma anlamı kurmaktadır. “Yazdırdı” sözcüğündeki çatı özelliği hangisidir?

Soru 14 / 20

“Yarın yapılacak toplantıdan sonra raporu hazırlayacağız.” cümlesinde “yapılacak” sözcüğü toplantı ismini niteliyorken “hazırlayacağız” fiili gelecek zaman yüklemini kurmaktadır. “-acak/-ecek” eklerinin iki kullanımındaki doğru görevler nedir?

Soru 15 / 20

“Okunmuş kitapları ayırıp hazırlanan rafa yerleştirdik.” cümlesinde okunmuş ve hazırlanan isimleri nitelemektedir. Ayırıp ise iki eylem arasında bağlantı kurmaktadır. “Okunmuş – ayırıp – hazırlanan” sıralamasında doğru türler hangisidir?

Soru 16 / 20

“Çocuğun gülüşü herkesi sevindirdi.” cümlesindeki “gülüşü” sözcüğü bir eylemin ortaya çıkış biçimini adlaştırır. Sondaki iyelik ekinin bulunması türü değiştirmez. “Gülüşü” sözcüğünün oluşumu için doğru açıklama hangisidir?

Soru 17 / 20

“Hiç durmaksızın çalışan ekip, işi erkenden tamamladı.” cümlesinde “durmaksızın” sözcüğü çalışmanın kesintiye uğramadığını belirtir. “Çalışan” ise ekip ismini niteler. “Durmaksızın – çalışan” sözcüklerinin türleri sırasıyla nedir?

Soru 18 / 20

“Buraya geleli üç gün oldu; geldikçe eski günleri hatırlıyorum.” cümlesinde geleli ve geldikçe sözcükleri kip ve kişiyle bağımsız yüklem olmamıştır. “Geleli” ve “geldikçe” sözcüklerinin ortak türü hangisidir?

Soru 19 / 20

“Dondurma yiyenleri gördük; dondurma işlemini ise kimse yapmak istemedi.” cümlesinde ilk dondurma kalıcı ad, ikinci dondurma eylem adıdır. Yiyenleri bir isim yerine geçmektedir. “Dondurma – yiyenleri – dondurma” sözcüklerinin doğru tür dizisi hangisidir?

Soru 20 / 20

“Yürümeyi seven çocuk, dışarı çıkınca koşarak ilerledi.” cümlesinde hem isimleşen hem isim niteleyen hem de eylemin zamanını ve biçimini belirleyen fiilimsiler bulunmaktadır. Bu cümledeki fiilimsi sayısı ve tür dağılımı hangisidir?

PDF İndirme

Bu testi bu sayfada ücretsiz online çözebilirsin. Soruları ve cevap anahtarını PDF olarak indirmek Premium üyelere özeldir.

PDF İNDİR · Premium