Soru 1 / 20
Orta Test
KPSS Ortaöğretim Türkçe Sözcük Türleri - Orta Test
KPSS Ortaöğretim Türkçe Sözcük Türleri konusuna yönelik 20 soruluk orta seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Türkçe
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Sözcük Türleri
- Test türü
- Orta Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
“Bu masayı buraya taşı, sonra bunu sil.” cümlesinde aynı işaret kökü iki ayrı görevde görünür. İlk kullanım bir ismi belirtir, ikincisi o ismin yerine geçer. “Bu” ve “bunu” sözcüklerinin türleri sırasıyla nedir?
Soru 3 / 20
“Bazı veliler toplantıya geldi, bazıları ise mazeret bildirdi.” cümlesi sözcüğün bir isme eşlik etmesi ile ismin yerine geçmesi arasındaki ayrımı ölçmektedir. “Bazı” ve “bazıları” için hangi sıralama doğrudur?
Soru 4 / 20
“Çok kitap satın aldı, ama hiçbirini çok okumadı.” cümlesinde “çok” bir kez adın miktarını, bir kez fiilin derecesini anlatır. İki “çok” sözcüğünün türleri sırasıyla hangisidir?
Soru 5 / 20
“Yalnız çocuk bahçede bekledi.” cümlesiyle “Çocuk bahçede yalnız bekledi.” cümlesi karşılaştırılır. Birinde sözcük çocuğu, diğerinde bekleyişin biçimini anlatır. “Yalnız” sözcüğünün görev sırası nedir?
Soru 6 / 20
“Toplantıya katıldım, yalnız söz alamadım.” cümlesindeki “yalnız” sözcüğü tek başınalık bildirmez. Önceki yargıyla sonraki yargı arasında ama anlamı kurar. “Yalnız” burada hangi türdedir?
Soru 7 / 20
“Ben de sınava katılacağım.” cümlesindeki “de” için üç değerlendirme yapılır: Ayrı yazılır, bağlama anlamı katar ve bulunma hâli bildirmez. Buna göre “de” sözcüğünün türü hangisidir?
Soru 8 / 20
“Arkadaşlar sınıfta kaldı, ben de bahçeye çıktım.” cümlesinde hem “sınıfta” hem “de” geçmektedir. Öğrenciden biçimce benzeyen iki eklemenin farklı işlevlerini ayırması istenir. Bu iki bölümün doğru açıklaması hangisidir?
Soru 9 / 20
“Biliyorum ki çalışırsan başarırsın.” cümlesinde “ki” iki ayrı yargıyı birbirine bağlayarak bir açıklama ilişkisi kurmaktadır. “Ki” sözcüğü hangi türdedir?
Soru 10 / 20
“Dünkü sınav beklediğimden kolaydı.” cümlesinde “dünkü” sözcüğü sınav adını zaman bakımından belirler. Sözcükteki -ki bir ismin yerini tutmaz. “Dünkü” sözcüğündeki -ki için doğru açıklama hangisidir?
Soru 11 / 20
“İlk soru kolaydı, ikinci soru zordu.” cümlesindeki “ikinci” sözcüğü sorulardan birinin sırasını belirtmektedir. Sıfat türü sorulmaktadır. “İkinci” sözcüğü hangi sıfat grubundadır?
Soru 12 / 20
“İkişer kalem dağıtıldı.” ifadesindeki “ikişer” sözcüğü dağıtılan kalemlerin kişi başına düşen miktarını bildirir. “İkişer” sözcüğünün türü ve alt türü nedir?
Soru 13 / 20
“Öğrenciler sessizce salona girdi.” cümlesinde “sessizce” sözcüğü bir ismi değil, girme eyleminin gerçekleşme biçimini nitelemektedir. “Sessizce” sözcüğünün türü hangisidir?
Soru 14 / 20
“Çok güzel konuştu.” cümlesinde “çok” sözcüğü doğrudan bir ismi belirlememekte, “güzel” belirtecinin derecesini artırmaktadır. “Çok” sözcüğü hangi görevi üstlenmiştir?
Soru 15 / 20
“Yağmura rağmen yürüyüşe çıktık.” cümlesindeki “rağmen”, beklenen durumla gerçekleşen eylem arasında karşıtlık ilişkisi kurmaktadır. “Rağmen” sözcüğünün türü nedir?
Soru 16 / 20
“Sınav için uzun süre hazırlandı.” cümlesinde “için” sözcüğü hazırlanma eyleminin amacını anlatan isimle bir anlam ilişkisi kurmaktadır. “İçin” sözcüğünün türü hangisidir?
Soru 17 / 20
“Ya şimdi başlayalım ya da yarın yeniden buluşalım.” cümlesinde “ya da” yapısı iki alternatif arasındaki seçim ilişkisini göstermektedir. “Ya da” söz grubunun türü nedir?
Soru 18 / 20
“Ne zaman döneceksiniz?” cümlesinde “ne zaman” söz grubu dönüş eyleminin gerçekleşme zamanını soru yoluyla belirlemektedir. “Ne zaman” söz grubunun görevi nedir?
Soru 19 / 20
“Gençler spor salonunda toplandı.” cümlesinde “gençler” sözcüğünün yanında nitelediği açık bir isim yoktur; doğrudan genç insanları karşılar. “Gençler” sözcüğünün kullanımı için doğru yargı hangisidir?
Soru 20 / 20