Soru 1 / 20
Kolay Test
KPSS Ortaöğretim Türkçe Sözcükte Yapı ve Ekler - Kolay Test
KPSS Ortaöğretim Türkçe Sözcükte Yapı ve Ekler konusuna yönelik 20 soruluk kolay seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Türkçe
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Sözcükte Yapı ve Ekler
- Test türü
- Kolay Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Sınıfta sözcükler kök ve eklerine ayrılmaktadır. Öğretmen özellikle türemiş sözcükte kök ile gövdenin aynı şey olmadığını göstermek için gözlükler sözcüğünü seçmiştir. “Gözlükler” sözcüğünün kökü hangisidir?
Soru 3 / 20
Kökler ad ve fiil kökü olarak ayrılır. Öğrenci sevgi sözcüğündeki -gi ekini çıkardığında kalan parçanın bir iş ve hareket bildirdiğini fark etmiştir. “Sevgi” sözcüğünün kökü hangi türdedir?
Soru 4 / 20
Bir etkinlikte aynı ad köküne farklı ekler getirilmiştir. Öğretmen, bunlardan yalnız birinin yeni meslek veya uğraş adı oluşturduğunu belirtmiştir. Hangi sözcük yapım eki almıştır?
Soru 5 / 20
Öğrencilerden çoğul varlık bildiren çekim ekini bir örnekte tanımaları istenir. Yeni bir sözcük türetilmeden adın sayısı değiştirilmelidir. Aşağıdakilerden hangisi çokluk eki almıştır?
Soru 6 / 20
Bir cümlede hareketin yöneldiği yer belirtilmek istenmektedir. Öğretmen ev sözcüğüne bu anlamı sağlayan hâl ekinin eklenmesini istemiştir. Yönelme hâli eki almış biçim hangisidir?
Soru 7 / 20
Bir öğrenci kendi kaleminden söz ederken sözcüğe iyelik anlamı veren eki eklemek ister. Diğer biçimler başka hâl veya çokluk bildirmektedir. Birinci tekil kişinin iyelik ekini alan sözcük hangisidir?
Soru 8 / 20
Bir dil bilgisi tablosunda addan fiil yapan yapım ekleri gösterilmektedir. Öğretmen bir varlık adının eyleme dönüştürüldüğü örneği buldurmak istemiştir. Aşağıdaki sözcüklerden hangisi addan fiil türemiştir?
Soru 9 / 20
Dersin konusu fiilden ad türeten eklerdir. Öğrencinin, bir eylem kökünden duygu veya kavram adı oluşturan seçeneği bulması beklenmektedir. Fiilden ad türemiş sözcük hangisidir?
Soru 10 / 20
Bir fiil köküne getirilen ekin yine fiil oluşturması örneklendirilecektir. Sınıfta birine başkasına bir eylemi yaptırma anlamı veren sözcük sorulmaktadır. Fiilden fiil türemiş örnek hangisidir?
Soru 11 / 20
Öğretmen iki farklı sözcüğün yeni bir anlamlı bütün oluşturduğu örneği soruyor. Yapım ekiyle türemiş sözcükler bu birleşik yapıyla karıştırılmamalıdır. Hangisi birleşik yapılı bir sözcüktür?
Soru 12 / 20
Bir fiilin kip ve kişi eki alması tek başına yeni bir sözlük sözcüğü oluşturmaz. Öğrenciden çekim eki alan fakat yapım eki almayan fiili bulması istenmiştir. Hangi fiil yapı bakımından basittir?
Soru 13 / 20
Baş ad köküne getirilen bazı ekler adın cümledeki görevini değiştirirken bazıları yeni ad oluşturur. Öğrenci yeni sözlük anlamını ölçmektedir. Hangi seçenek türemiş sözcüktür?
Soru 14 / 20
Fiil çekiminde anlatılan olayın geçmişte gerçekleştiğini gösteren eklerden biri görülen geçmiş zaman ekidir. Bir öğrencinin yazdım sözcüğünü çözümlediğini düşünün. “Yazdım” sözcüğündeki -dı ekinin görevi nedir?
Soru 15 / 20
Bir kuş sürüsünün birden fazla bireyden oluştuğunu ifade etmek için kuş sözcüğüne uygun bir ek getirilir. Bu ek yeni bir varlık adı türetmez. “Kuşlar” sözcüğündeki -lar ekinin görevi hangisidir?
Soru 16 / 20
Öğretmen öğrencilerinden bir nesnenin nerede bulunduğunu bildiren hâl ekini tanımalarını istemiştir. Evde sözcüğü örnek olarak tahtaya yazılmıştır. “Evde” sözcüğündeki -de hangi hâldedir?
Soru 17 / 20
Sözcüğün sonundaki ekin uzaklaşma veya çıkış anlamı verdiği bir kullanım incelenmektedir. Öğrencinin hâl ekini görevine göre adlandırması istenir. “Evden” sözcüğündeki -den hangi çekim ekidir?
Soru 18 / 20
Bir sözcüğe ek getirilerek yeni bir araç adı yapılmıştır. Öğrenciden ad köküne gelerek yine ad oluşturan eki belirlemesi beklenmektedir. “Gözlük” sözcüğündeki -lük nasıl bir ektir?
Soru 19 / 20
Bir besinin içine tuz konmaması durumunu anlatmak için tuzsuz sözcüğü kullanılabilir. Öğretmen buradaki ekin yeni nitelik oluşturduğunu vurgulamıştır. “Tuzsuz” sözcüğündeki -suz ekinin görevi hangisidir?
Soru 20 / 20