LGS Din Kulturu Ve Ahlak Bilgisi Bir Ayet Tanıyorum: Ayet el-Kürsi ve Anlamı - Karma Test 2 | Test ve PDF

Ders: Din Kulturu Ve Ahlak Bilgisi
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu: Bir Ayet Tanıyorum: Ayet el-Kürsi ve Anlamı
Test türü: Karma Test
Test numarası: 2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Ayet el-Kürsi’de şefaat konusunda belirtilen temel koşul aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 2 / 20

“Allah, insanların önlerinde ve arkalarında olanı bilir.” mesajı hangi ilahi özelliğe işaret eder?

Soru 3 / 20

Ayet el-Kürsi’ye göre insanların Allah’ın ilminden kavrayabilecekleri bilgi hakkında ne söylenebilir?

Soru 4 / 20

Ayet el-Kürsi’de “kürsi”nin gökleri ve yeri kuşattığı ifadesinin öne çıkan mesajı nedir?

Soru 5 / 20

Gökleri ve yeri koruyup gözetmenin Allah’a ağır gelmediği anlatılır. Bu, hangi özelliğini gösterir?

Soru 6 / 20

Ayet el-Kürsi’nin sonunda Allah için kullanılan “el-Aliyy” isminin anlamı hangisidir?

Soru 7 / 20

Ayet el-Kürsi’de Allah için geçen “el-Azîm” ismi aşağıdaki anlamlardan hangisiyle ilgilidir?

Soru 8 / 20

“Allah’ın gökleri ve yeri koruyup gözetmesi O’nu yormaz.” ifadesinden hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Soru 9 / 20

Bir öğrenci “Ayet el-Kürsi insanların yardımlaşmasını değil, Allah’ın sıfatlarını anlatır.” diyor. Hangi kavram bu görüşü en doğrudan destekler?

Soru 10 / 20

Bir öğrenci “Ayet el-Kürsi’yi okumak bütün güvenlik önlemlerini gereksiz yapar” diyor. Hangi yanıt dinî mesaj ile sorumluluk arasındaki ilişkiyi doğru kurar?

Soru 11 / 20

“Allah’ın izni dışında hiç kimse O’nun bilgisine bütünüyle ulaşamaz” düşüncesine en uygun öğrenci açıklaması hangisidir?

Soru 12 / 20

Ayet el-Kürsi ile ilgili bir afişte “Bakara 255 – Tevhit – El-Hayy – El-Kayyûm – Zekât yüzdesi” yazıyor. Afişten çıkarılması gereken bölüm hangisidir?

Soru 13 / 20

“El-Hayy: daima diri; el-Kayyûm: her varlığı ayakta tutan.” Ece “İkisi aynı anlamdadır” diyor. Bu yorum nasıl düzeltilmelidir?

Soru 14 / 20

Bir kitapçıkta dört kartın her birinde iki eşleştirme vardır: P. “Tevhit—tek ilah / Hayy—daima diri”; R. “Kayyûm—uyuyan / Azîm—yüce”; S. “İlim—bilme / Kudret—güç yetirme”; T. “Şefaat—izne bağlı / Aliyy—sınırlı bilgi”. İki eşleştirmesi de doğru olan kartlar hangileridir?

Soru 15 / 20

İki öğrenci ayetin “Allah’ın izni olmadan şefaat yoktur” mesajını tartışıyor. Biri “Şefaat yetkisi Allah’a aittir” derken diğeri “Öyleyse her tür şefaat kesinlikle yasaktır” diyor. En doğru değerlendirme hangisidir?

Soru 16 / 20

Bir okul afişinde “Allah’ın bilgisi sınırsızdır” cümlesi bulunuyor. Afişi hazırlayan kişi bunu “İnsan araştırmaya gerek duymaz; zaten bilmeye çalışmak anlamsızdır” diye açıklıyor. Hangi yanıt en uygundur?

Soru 17 / 20

Bir metin Ayet el-Kürsi’nin “Allah daima diridir” ve “O’nu uyku tutmaz” mesajlarını birlikte anıyor. Bunlardan hangi sonuç doğrudan çıkarılamaz?

Soru 18 / 20

Bir sınıf tablosunda “Gökleri ve yeri kuşatan kürsi” için I. Allah’ın egemenliğine işaret eder, II. Sıradan ahşap bir koltukla açıklanmalıdır, III. Üstün kudretin mesajını taşır, IV. Allah’ı insana benzetir ifadeleri yer alıyor. Hangileri ayete uygun yorumdur?

Soru 19 / 20

“Allah’ı uyku tutmaz” cümlesiyle “Allah’ı gökleri ve yeri korumak yormaz” cümlelerini iki ayrı karta yazan öğrenci, hangi ortak sonuca güvenle ulaşır?

Soru 20 / 20