LGS Din Kulturu Ve Ahlak Bilgisi Hz. Muhammed’in (s.a.v.) İstişareye Önem Vermesi - Karma Test 1 | Test ve PDF

Ders: Din Kulturu Ve Ahlak Bilgisi
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu: Hz. Muhammed’in (s.a.v.) İstişareye Önem Vermesi
Test türü: Karma Test
Test numarası: 1

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir konuyla ilgili doğru karara varmak için bilgili kişilerin görüşünü almak ve fikir alışverişi yapmak hangi kavramla ifade edilir?

Soru 2 / 20

Şûrâ suresi 38. ayette müminlerin işlerini hangi yöntemle yürüttükleri özellikle vurgulanmaktadır?

Soru 3 / 20

Âl-i İmrân suresi 159. ayette iş konusunda insanlarla istişare ettikten ve karar verdikten sonra ne yapılması öğütlenir?

Soru 4 / 20

“Danışan dağı aşmış, danışmayan düz yolda şaşmış.” atasözünün verdiği mesaj aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 5 / 20

Bedir Savaşı öncesinde ordunun yerleşeceği yerin daha uygun biçimde değiştirilmesini Hz. Muhammed'e kim önermiştir?

Soru 6 / 20

Hendek Savaşı öncesinde Medine'nin savunulması için şehrin çevresine hendek kazılmasını kim önermiştir?

Soru 7 / 20

Hudeybiye Antlaşması sonrasında sahabilerin uygulamaya geçmesi için Hz. Muhammed'e önce kendisinin örnek davranmasını kim tavsiye etmiştir?

Soru 8 / 20

Bir öğrenci “Hubâb b. Münzir, Bedir'de daha uygun konum önerdi; Hz. Peygamber de bu görüşü uyguladı.” diyor. Buradan hangi sonuca ulaşılır?

Soru 9 / 20

İki olay anlatılıyor: I. Bedir'de yer seçimi tartışıldı. II. Hendek öncesi savunma için kazı önerildi. Olay–kişi eşleştirmesi hangi seçenekte doğrudur?

Soru 10 / 20

“Müminlerin işleri aralarında danışma iledir.” anlamındaki ayet, bir okul yönetiminin aşağıdaki davranışlarından hangisini en iyi destekler?

Soru 11 / 20

Âl-i İmrân 159'un “Onlarla istişare et; karar verdiğinde Allah'a güven.” mesajını uygulamak isteyen bir öğrenci hangi yolu izlemelidir?

Soru 12 / 20

Bir öğretmen, okul kulübünün danışma toplantısından sonra “Artık herkesin önerisini aynen uygulayacağız.” diyor. Bu yaklaşımın temel eksikliği nedir?

Soru 13 / 20

Hz. Muhammed'in Bedir esirlerinin durumunu sahabilerle değerlendirmesi ve Uhud savunmasını görüşmesi birlikte hangi özelliğini göstermektedir?

Soru 14 / 20

Hudeybiye'de Ümmü Seleme, sahabilerin yapılması gerekenleri uygulamaları için Hz. Peygamber'e bir yol önerdi. Bu önerinin özü neydi?

Soru 15 / 20

Öğrenciler şu örnekleri sıralıyor: I. Bedir'de Hubâb'ın yer önerisi II. Hendek'te Selmân'ın savunma önerisi III. Hudeybiye'de Ümmü Seleme'nin tavsiyesi. Hangileri istişareye örnektir?

Soru 16 / 20

Bir öğrenci “Hubâb b. Münzir hendek kazmayı, Selmân-ı Fârisî karargâhı değiştirmeyi, Ümmü Seleme şehir dışı savunmayı önerdi.” diyor. Hangi düzeltme en kapsamlıdır?

Soru 17 / 20

I. Şûrâ 38, işleri danışarak yürütmeyi över. II. Âl-i İmrân 159, iş konusunda istişareyi öğütler. III. Her ikisi de başkalarının fikirlerine değer vermeyi destekler. Hangileri doğrudur?

Soru 18 / 20

Hudeybiye sonrası sahabiler üzüntü nedeniyle hemen harekete geçmeyince Hz. Peygamber eşinin görüşünü aldı ve uyguladı. Bu olaydan hangisi çıkarılamaz?

Soru 19 / 20

Bedir'de Hubâb b. Münzir, yerleşim kararının ilahi emir mi yoksa savaş taktiği mi olduğunu sormuştur. Bu sorunun temel amacı nasıl açıklanabilir?

Soru 20 / 20