Soru 1 / 20
Karma Test
LGS Din Kulturu Ve Ahlak Bilgisi İnsanın İradesi ve Kader - Karma Test 3
LGS Din Kulturu Ve Ahlak Bilgisi İnsanın İradesi ve Kader konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Din Kulturu Ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- İnsanın İradesi ve Kader
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 3
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir öğrenci sabah soğuk olacağını öğrendiğinde mont giymeyi seçiyor. Bu olayda insanın iradesini gösteren bölüm hangisidir?
Soru 3 / 20
Allah’ın bir insanın ne yapacağını bilmesi ile insanın o davranışı seçmesi arasındaki ilişki nasıl açıklanır?
Soru 4 / 20
Aşağıdakilerden hangisi özgürlüğün insan için sınırsız bir güç anlamına gelmediğini gösterir?
Soru 5 / 20
Bir işçi iş yerinde kendisine verilen koruyucu ekipmanı kullanıyor. Bu davranış hangi doğru kader anlayışını gösterir?
Soru 6 / 20
Bir öğrenci başarısız olduğu deneme sınavından sonra yanlışlarını inceleyip yeni hedefler belirliyor. Bu örnek hangi tutumu destekler?
Soru 7 / 20
Bir öğrenci “İnsan karar verirken özgürdür.” ifadesini “İnsan istediği her sonucu kesinlikle elde eder.” diye yorumluyor. Neden bu yorum yanlıştır?
Soru 8 / 20
“Sınav için çalışırım; ancak hastalık gibi kontrolüm dışındaki durumlar sonucu etkileyebilir.” diyen öğrenci hangi anlayışı ortaya koyar?
Soru 9 / 20
Üç arkadaşın sözleri şöyledir: Aylin “Yardım etmek benim seçimimdir.”; Burak “Doğum ailemi seçtim.”; Can “Yanlışımı düzeltmek benim sorumluluğumdur.” Hangilerinin ifadeleri uygundur?
Soru 10 / 20
“Bir kimse çalıştığı için mutlaka istediği işe kabul edilir.” ifadesine karşı hangi düzeltme uygun olur?
Soru 11 / 20
Bir aile beklenmedik kar yağışı nedeniyle yolculuğunu erteliyor. Bu durum “kader ve irade” açısından nasıl açıklanabilir?
Soru 12 / 20
Bir yarışmada istediği dereceyi alamayan sporcu “Talihim kötü olduğu için antrenman programımı gözden geçirmeme gerek yok.” diyor. Hangi yönü eleştirilmelidir?
Soru 13 / 20
Bir iş yerinde koruyucu donanım eksikliği nedeniyle kaza oluyor. Yetkili “Bu kazanın sebebini araştırmaya gerek yok.” diyor. Hangi ilkeye aykırı davranıyor?
Soru 14 / 20
Bir aile çocuğun doğuştan gelen fiziksel özelliklerini seçemiyor; ancak eğitim, sağlık kontrolü ve güvenli ortam konusunda bilinçli kararlar alıyor. Bu örnekten hangisine ulaşılabilir?
Soru 15 / 20
Bir öğrenci “Depremi engelleyemediğimize göre afet hazırlığının anlamı yoktur.” diyor. Arkadaşı ise “Depremi engelleyemeyiz; ama güvenli davranışları öğrenebiliriz.” diye karşılık veriyor. İkinci görüşün dayanağı nedir?
Soru 16 / 20
Bir dernek yardım etkinliği düzenliyor. I. Bağış yapıp yapmamak kişinin seçimi olabilir. II. Yardımın sonucunda herkesin yaşamının bir anda düzelmesi garanti edilir. III. Yardımı gösterişten uzak yapmak ahlaki bir tercihtir. IV. İnsan seçimlerinin hiçbir karşılığı yoktur. Hangileri doğrudur?
Soru 17 / 20
Okul panosunda dört ifade vardır: P “Allah’ın sınırsız iradesi”; R “Öğrencinin özür dilemeye karar vermesi”; S “Yağış saatini öğrencinin belirleyememesi”; T “Güvenlik kuralına uymayı seçmek”. Cüzî iradeyi doğrudan gösterenler hangileridir?
Soru 18 / 20
Bir okul otobüsü yolculuğundan önce araç kontrolü yapılmamış ve bakım uyarıları göz ardı edilmiştir. Sonrasında arıza çıkmıştır. “Bu yalnız kaderdir, kontrol gerekmezdi.” yorumuna karşı hangi araştırma uygun olur?
Soru 19 / 20
Bir öğretmen “Allah’ın bilmesi insanı seçime zorlamaz.” bilgisini anlatıyor. Öğrenci şu üç sonuca ulaşıyor: I. İnsanın iradi davranışları değerlendirilebilir. II. Allah’ın bilgisi sınırsızdır. III. İnsan dilediği her sonucu kesin olarak sağlar. Hangileri birlikte doğrudur?
Soru 20 / 20