Soru 1 / 20
Zor Test
LGS Din Kulturu Ve Ahlak Bilgisi İslam’ın Paylaşma ve Yardımlaşmaya Verdiği Önem - Zor Test
LGS Din Kulturu Ve Ahlak Bilgisi İslam’ın Paylaşma ve Yardımlaşmaya Verdiği Önem konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Din Kulturu Ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- İslam’ın Paylaşma ve Yardımlaşmaya Verdiği Önem
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Mâide 2’nin “iyilikte yardımlaşın” mesajını işleyen öğretmen dört olay anlatıyor: sınıfça kütüphane kurmak, hasta arkadaşın ödevini açıklamak, bir öğrenciyi dışlamak için birleşmek, çevreyi temizlemek. Hangisi diğerlerinden ayrılır?
Soru 3 / 20
Elindeki kullanılabilir montu bağışlayan, ihtiyaç sahibinin adını açıklamayan ve karşılık beklemeyen bir öğrenci için hangi yargı söylenemez?
Soru 4 / 20
İki arkadaş, “Bollukta da darlıkta da harcarlar.” ifadesini yorumluyor. Birincisi “Az imkânla da yardım olur.”, ikincisi “Herkes aynı miktarda para vermelidir.” diyor. Hangisi doğrudur?
Soru 5 / 20
Bir okulda şu dört çalışma yürütülüyor: I. İhtiyaç sahibi öğrenciler için kaynak kitap sağlama. II. Ders desteği verme. III. Başarısız öğrencilerle alay etmek için ortak hesap açma. IV. Afet bölgesine erzak gönderme. Hangileri iyilikte dayanışmadır?
Soru 6 / 20
Bir mahalle, yardımın etkili olması için üç karar alıyor: I. Önce gerçek ihtiyaçları tespit etmek. II. Bağışların sağlamlığını kontrol etmek. III. Katkı yapamayan herkesi mahalle toplantısında küçük düşürmek. Hangi kararlar uygundur?
Soru 7 / 20
Öğrenciler bir afet kampanyası için üç slogan hazırlıyor: “Önce ihtiyaç”, “İyilikte iş birliği”, “Bağış alan herkesin kimliği açıklansın”. Bu sloganların ayet ve ahlak mesajlarıyla ilişkisi hangisidir?
Soru 8 / 20
Mâide 2, Âl-i İmrân 92 ve Âl-i İmrân 134 birlikte okunduğunda aşağıdaki ilkelerden hangisi bu üç ayetin ortak mesajlarını en doğru birleştirir?
Soru 9 / 20
Mert yardım paketlerine bozuk ürün koyuyor, Ada bunları ayıklıyor, Nil ise yardım alanların fotoğrafını izinsiz yayımlıyor. Bu üç davranışın doğru değerlendirmesi hangisidir?
Soru 10 / 20
Öğrenciler üç kişiye destek olacak: Kitaba ihtiyacı olan, yalnızlık yaşayan ve derste zorlanan arkadaşları. En uygun yardım eşleştirmesi hangisidir?
Soru 11 / 20
Peygamberimizin müminleri bir bedenin organlarına benzettiği hadis üzerine bir öğrenci “Birinin sıkıntısı diğerlerini ilgilendirmez.” diyor. Hadisten hangi karşı düşünce çıkar?
Soru 12 / 20
Öğrenci meclisinde şu görüşler söyleniyor: I. Yardımın değeri sadece verilen para miktarına bağlıdır. II. Başkasının bilgi eksikliğini gidermek de yardımdır. III. Yardım alanın mahremiyetine dikkat edilmelidir. Hangileri savunulabilir?
Soru 13 / 20
Bir bağışçı, aldığı övgü kesilince destek vermeyi bırakıyor. Başka biri ise adı anılmasa da ihtiyaç sahipleri için gönüllü çalışıyor. Hangi karşılaştırma yapılabilir?
Soru 14 / 20
Bir yardımlaşma kulübü “Herkesin katkısı değerlidir” ilkesiyle çalışıyor. Okan afiş çiziyor, Duru malzeme taşıyor, Rüya ihtiyaç listesi çıkarıyor. Hangi sonuç bu olayla çelişir?
Soru 15 / 20
Öğretmen bir ayeti açıklarken “Yardıma konu olan işin doğru olması önemlidir.” diyor. Ardından iki davranış veriyor: hastaya ilaç ulaştırmak ve arkadaşın yanlışını örtmek için yalan söylemek. Nasıl yorumlanmalıdır?
Soru 16 / 20
Bir okulda iki grup kampanya tasarlıyor. A grubu kullanılmış ama sağlam ürünleri, ihtiyaç listesindeki sayılara göre topluyor. B grubu ihtiyacı sormadan bozuk ürünleri gönderiyor. Hangisi doğrudur?
Soru 17 / 20
“Sevdiğiniz şeylerden harcamadıkça iyiliğe erişemezsiniz.” mesajına göre Elif’in kendi de beğendiği sağlam kitabı bağışlaması ile Cem’in okunamaz kitabı vermesi arasında hangi fark vardır?
Soru 18 / 20
Bir öğretmen “İyilik için bir araya gelmek” başlığı altında üç etkinlik seçiyor: ortak okuma saati, sınıf içi zorbalığa karşı dayanışma, sınav sorularını önceden çalmak için iş birliği. Hangisi çıkarılmalıdır?
Soru 19 / 20
Afet yardımı için hazırlanan bir afişte “Yardımı büyük bağış yapanlar yapabilir.” yazıyor. Buna karşı bir öğrenci Âl-i İmrân 134’ü ve manevi desteği örnek gösteriyor. En doğru yeni afiş cümlesi hangisidir?
Soru 20 / 20