Soru 1 / 20
Orta Test
LGS Inkilap Tarihi Ve Ataturkculuk Mustafa Kemal'in Fikir Hayatı - Orta Test
LGS Inkilap Tarihi Ve Ataturkculuk Mustafa Kemal'in Fikir Hayatı konusuna yönelik 20 soruluk orta seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Inkilap Tarihi Ve Ataturkculuk
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Mustafa Kemal'in Fikir Hayatı
- Test türü
- Orta Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir gazete yazısında 'Yönetimin tek kişinin keyfî kararlarına bırakılmaması için yasama, yürütme ve yargı ayrı olmalıdır.' deniliyor. Bu görüş hangi düşünürün fikirlerini daha güçlü hatırlatır?
Soru 3 / 20
Mustafa Kemal'in hem Selanik'te farklı kültürlerle karşılaştığı hem de İstanbul'da farklı siyasi görüşleri tartıştığı belirtiliyor. Bu iki bilgiden hangisi çıkarılabilir?
Soru 4 / 20
Bir tarih öğretmeni 'Namık Kemal'in eserlerinde vatan ve hürriyet vurgusu bulunur.' diyor. Bu bilgiden hareketle aşağıdakilerden hangisi desteklenmez?
Soru 5 / 20
Bir kaynakta Mehmet Emin Yurdakul'un Türk kimliğini öne çıkardığı, Ziya Gökalp'in millî kültür üzerinde durduğu anlatılıyor. Bu iki yazar hakkında hangi ortak sonuca ulaşılır?
Soru 6 / 20
Mustafa Kemal'in Sofya'da Avrupa kurumlarını gözlemlemesi anlatılırken 'Gördüğü her uygulamayı kendi ülkesinde aynen uyguladı.' yargısı ekleniyor. Bu yargı neden sorunludur?
Soru 7 / 20
Bir tabloda K: Vatan ve hürriyet, L: Türk kimliği ve millî birlik, M: Yenilik ve çağdaşlaşma yazıyor. Bu kavramlar sırasıyla hangi kişilerle daha çok ilişkilidir?
Soru 8 / 20
İki öğrenciden Ece, 'Millî egemenlik milletin kimliğini anlatır' diyor. Deniz ise 'Millî egemenlik siyasi yönetme yetkisinin kaynağını açıklar' diyor. Hangisi doğrudur?
Soru 9 / 20
Bir tarih çizelgesinde 1789 Fransız İhtilali ile daha sonra Osmanlı'da artan ayrılıkçı hareketler gösteriliyor. Hangi bağlantı tarihsel açıdan uygundur?
Soru 10 / 20
Mustafa Kemal'in eserlerini okuyarak tanıdığı Avrupalı düşünürlerden Rousseau ile Montesquieu'yü ayırmak isteyen bir öğrenci hangi eşleştirmeyi kullanmalıdır?
Soru 11 / 20
Bir öğrenci Mustafa Kemal'in ülke sorunları hakkında kitaplar okuyup arkadaşlarıyla tartıştığını öğreniyor. Bu davranışların hangisiyle ilişki kurulması en uygundur?
Soru 12 / 20
Bir metin 'Tevfik Fikret insan hakları ve yenilik üzerine yazmış, Avrupa'daki gelişmeleri incelemeyi önemsemiştir.' diyor. Bu metnin ana düşüncesi hangi kavrama daha yakındır?
Soru 13 / 20
İki tarihî belge vardır: A belgesi 'Vatanın bağımsızlığı tehlikededir'; B belgesi 'Yeni bilimsel bilgiler ve modern eğitim önemlidir' diyor. Birlikte hangi iki kaygıya işaret ederler?
Soru 14 / 20
Bir düşünürün görüşünde 'Hak ve özgürlükler güvence altında olmalı, yönetim keyfî davranmamalı' deniliyor. Bu görüş aşağıdaki konulardan hangisine daha yakındır?
Soru 15 / 20
Mustafa Kemal'in farklı şehirlerde bulunması ve çeşitli yazarları okuması hakkında 'fikir hayatının gelişiminde birden çok etken vardır' diyen öğrenci hangi ilkeyi gözetmektedir?
Soru 16 / 20
Bir gazete yazısı 'Bir toplum bilimsel verileri değerlendirerek eğitim kurumlarını geliştirmelidir' diyor. Bu görüş öncelikle hangi iki kavramla ilişkilidir?
Soru 17 / 20
Bir öğretmen dört anahtar sözcük veriyor: 'Vatan, hürriyet, Türk kültürü, millî birlik'. Bu sözcüklerden ilk ikisini güçlü biçimde öne çıkaran yazar hangisidir?
Soru 18 / 20
Bir tarih dersinde öğrenciden 'Sofya'daki gözlemler Mustafa Kemal'in düşünce hayatına katkı sağlamış olabilir' yargısının gerekçesini yazması isteniyor. En uygun gerekçe hangisidir?
Soru 19 / 20
Bir öğrenci 'Fransız yazarları okumak = Fransız devletinin bütün kararlarını onaylamak' diye not almıştır. Bu nottaki temel düşünce hatası hangisidir?
Soru 20 / 20