Soru 1 / 20
Zor Test
LGS Türkçe Cümlede Anlam - Zor Test
LGS Türkçe Cümlede Anlam konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Türkçe
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Cümlede Anlam
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
“Elif sergiyi kaçırdığı için üzüldü.” cümlesini “Elif sergiyi kaçırmamak için erkenden çıktı.” cümlesiyle karşılaştıran bir öğrenci hangi sonuca ulaşmalıdır?
Soru 3 / 20
Bir müze tanıtımında dört ifade bulunur: I. Müze pazartesi günleri kapalıdır. II. Koleksiyonunun en ilginç bölümü eski oyuncaklardır. III. Geçen yıl 30 bin ziyaretçi ağırlamıştır. IV. Bence burası şehrin en huzurlu mekânıdır. Hangileri öznel yargıdır?
Soru 4 / 20
Bir öğrenci “Yarışmaya katılmak için haftalarca çalıştı.” cümlesini “Yarışmaya katıldığı için haftalarca çalıştı.” biçiminde değiştiriyor. Bu değişimin etkisi nedir?
Soru 5 / 20
Aşağıda dört öğrenci düşüncesini dile getirir: Aylin: “Keşke erken ayrılsaydık.” Bora: “Yarınki toplantı çok verimli geçecektir.” Cem: “Bir kez arayıp haber verebilirdin.” Duru: “Bu yöntem yerine başka bir yol deneyelim.” Hangi sıralama doğrudur?
Soru 6 / 20
Bir kurs afişinde “Her gün on dakika okursan kelime hazinen gelişebilir.” yazılıdır. Buna göre hangisi söylenebilir?
Soru 7 / 20
Dört cümle: I. “Yalnızca kartı olanlar salona girebilir.” II. “Kartı olan herkes mutlaka salondadır.” III. “Salonun girişinde kart kontrolü yapılır.” IV. “Kartsız kişiler salona alınmaz.” I ve III'ün doğru olduğu bir yerde hangisi I’den kesinlikle çıkar?
Soru 8 / 20
Bir öğretmen “Dersin daha anlaşılır olması için görseller kullandım.” diyor. Bunu neden-sonuç biçiminde yeniden ifade eden ama aynı olayı sürdüren seçenek hangisidir?
Soru 9 / 20
Bir öğrenci raporuna “Yapıt, üç bölümden oluşuyor. Son bölüm bana göre en başarılısı. İkinci bölüm birinciden 12 sayfa uzundur.” yazmıştır. Kaç yargı doğrulanabilir niteliktedir?
Soru 10 / 20
“Bu kitabı bitirdiysen onu tartışabiliriz; böylece fikirlerimizi karşılaştırırız.” cümlesinin iki bölümü arasındaki ilişki için hangisi uygundur?
Soru 11 / 20
Bir sınıf kütüphanesiyle ilgili bilgiler: I. Geçen ay 45 kitap ödünç alındı. II. Bu ay geçen aydan 15 fazla kitap alındı. III. Her ay alınan kitap sayısı bir öncekinden kesinlikle fazla olacak. İlk iki bilgiden hangisi çıkar?
Soru 12 / 20
Kütüphaneyle ilgili dört duyuru şöyledir: I. “Sessiz olursan içeride çalışabilirsin.” II. “Daha iyi odaklanmak için sessiz bir yere geçtim.” III. “Gürültü arttığından salondan çıktım.” IV. “Bu salon diğerinden geniştir.” Hangisi sırasıyla koşul, amaç, neden ve karşılaştırma örneğidir?
Soru 13 / 20
“Bütün öğrencilerden daha hızlı koştu.” cümlesi ile “Çok hızlı koştu.” cümlesini karşılaştıran bir öğrenci ne söylemelidir?
Soru 14 / 20
Bir öğrenci, “Eğer hava açarsa yola çıkarız. Hava açtı. Öyleyse yola çıkmışızdır.” diye akıl yürütüyor. Hangi değerlendirme doğrudur?
Soru 15 / 20
Bir araştırma kulübünde “Bazı öğrenciler hafta sonu etkinliğe katıldı; katılanların tümü rapor yazdı.” denmiştir. Hangisi kesinlikle doğrudur?
Soru 16 / 20
“Bu yıl okul gezisine katılanların sayısı geçen yıla göre arttı; buna rağmen katılımcıların çoğu gezinin çok kısa sürdüğünü söyledi.” Hangi yargı nesnel ölçüme dayanır?
Soru 17 / 20
Bir hikâyede karakter şöyle diyor: “Onunla konuşmak istiyorum ama yine beni dinlemez diye korkuyorum; yine de belki bu kez anlayacaktır.” Karakterin duygusal durumu en doğru nasıl açıklanır?
Soru 18 / 20
Bir plan notu: “Hava yağışlı olursa kapalı salona geçeceğiz; böylece çocuklar etkinliği sürdürebilecek.” Aşağıdakilerden hangisi bu notta doğrudan bulunmaz?
Soru 19 / 20
“Seni düşündüğüm için aradım.” ve “Seni düşünmek için aradım.” cümleleri arasında nasıl bir fark vardır?
Soru 20 / 20