Zor Test

LGS Türkçe Medya Metinlerini Analiz Etme - Zor Test

LGS Türkçe Medya Metinlerini Analiz Etme konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.

Ders
Türkçe
Ünite
Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu
Medya Metinlerini Analiz Etme
Test türü
Zor Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir haber sitesinde bir markanın ürünüyle ilgili yazı 'editörün önerisi' başlığı taşır. Sayfanın sonunda küçük puntolarla 'İş birliği kapsamında hazırlanmıştır.' ibaresi bulunur. Bu metin için hangi değerlendirme uygundur?

Soru 2 / 20

Bir haber sitesinde bir markanın ürünüyle ilgili yazı 'editörün önerisi' başlığı taşır. Sayfanın sonunda küçük puntolarla 'İş birliği kapsamında hazırlanmıştır.' ibaresi bulunur. Okur hangi bilgiyi özellikle dikkate almalıdır?

Soru 3 / 20

Bir gezi videosunda 'Bu adanın bütün kıyıları tertemiz!' denir. Videoda yalnız turistik bir koyun sabah erken saatlerde çekilmiş görüntüleri bulunur. Video için hangi çıkarım en sağlamdır?

Soru 4 / 20

Bir gezi videosunda 'Bu adanın bütün kıyıları tertemiz!' denir. Videoda yalnız turistik bir koyun sabah erken saatlerde çekilmiş görüntüleri bulunur. Videonun iddiasını sınamak için hangisine ihtiyaç vardır?

Soru 5 / 20

Bir sosyal medya hesabı 'Sınıfımızın kitap takas etkinliği çok başarılıydı.' derken yalnız etkinliğe katılan iki arkadaşının yorumunu kullanır; katılmayan öğrencilerin nedenlerini araştırmaz. Bu paylaşımda hangi bakış açısı sınırlılığı vardır?

Soru 6 / 20

Bir sosyal medya hesabı 'Sınıfımızın kitap takas etkinliği çok başarılıydı.' derken yalnız etkinliğe katılan iki arkadaşının yorumunu kullanır; katılmayan öğrencilerin nedenlerini araştırmaz. Etkinliği dengeli değerlendirmek için ne yapılmalıdır?

Soru 7 / 20

Bir belgeselde yöresel bir yemeğin hazırlanışı gösterilir. Seslendirmede tarifin geçmişi, hangi törenlerde sunulduğu ve kuşaklar boyunca nasıl değiştiği anlatılır; sonunda bir lokantanın adı verilir. Belgeselin baskın medya amacını belirlerken hangi ölçüt kullanılmalıdır?

Soru 8 / 20

Bir belgeselde yöresel bir yemeğin hazırlanışı gösterilir. Seslendirmede tarifin geçmişi, hangi törenlerde sunulduğu ve kuşaklar boyunca nasıl değiştiği anlatılır; sonunda bir lokantanın adı verilir. Son bölümdeki lokanta adını nasıl değerlendirmek gerekir?

Soru 9 / 20

İki haber aynı yarışmayı anlatır. İlk haber 'Okulumuzdan üç öğrenci bölge yarışmasında dereceye girdi.' der. İkincisi 'Rakiplerine ders verdiler!' başlığını kullanır. İkisinde de aynı sonuç tablosu vardır. Bu iki başlık arasındaki temel fark hangisidir?

Soru 10 / 20

İki haber aynı yarışmayı anlatır. İlk haber 'Okulumuzdan üç öğrenci bölge yarışmasında dereceye girdi.' der. İkincisi 'Rakiplerine ders verdiler!' başlığını kullanır. İkisinde de aynı sonuç tablosu vardır. Haberlerin ortak doğrulanabilir bilgisi hangisidir?

Soru 11 / 20

Bir haberde yıllık yağış miktarları verilerek 'Bu yıl yağış geçen yıldan az oldu.' denir. Yanındaki görselde iki sütun arasındaki küçük fark, düşey eksen sıfırdan başlatılmadığı için çok büyük görünür. Görselin okuru yanıltabilecek yönü nedir?

Soru 12 / 20

Bir haberde yıllık yağış miktarları verilerek 'Bu yıl yağış geçen yıldan az oldu.' denir. Yanındaki görselde iki sütun arasındaki küçük fark, düşey eksen sıfırdan başlatılmadığı için çok büyük görünür. Bu sunumu değerlendiren dikkatli okur ne yapmalıdır?

Soru 13 / 20

Bir sosyal medya paylaşımı 'Çocuklar için en iyi oyun alanı bizim mahallede!' iddiasını taşır. Gönderi, bunu yalnız paylaşımı yapan kişinin kendi mahallesini sevmesine dayandırır. Bu ifade için en isabetli değerlendirme hangisidir?

Soru 14 / 20

Bir sosyal medya paylaşımı 'Çocuklar için en iyi oyun alanı bizim mahallede!' iddiasını taşır. Gönderi, bunu yalnız paylaşımı yapan kişinin kendi mahallesini sevmesine dayandırır. İddiayı karşılaştırılabilir hâle getirmek için hangisi gerekir?

Soru 15 / 20

Bir internet sayfası, 'Bir araştırmaya göre gençlerin kitaplarla ilişkisi değişiyor.' der. Yazı, araştırmanın tarihini ve katılımcı sayısını verir ancak araştırmayı yapan kurumla orijinal rapora bağlantı sunmaz. Bu yazıyla ilgili dengeli değerlendirme nedir?

Soru 16 / 20

Bir internet sayfası, 'Bir araştırmaya göre gençlerin kitaplarla ilişkisi değişiyor.' der. Yazı, araştırmanın tarihini ve katılımcı sayısını verir ancak araştırmayı yapan kurumla orijinal rapora bağlantı sunmaz. Güvenilirlik açısından en yararlı ek bilgi hangisidir?

Soru 17 / 20

Bir afişte 'İki hafta boyunca her gün 15 dakika kitap oku!' çağrısı bulunur. Altında 'Okuma saatine katılım isteğe bağlıdır.' notu vardır. Bazı öğrenciler bunu zorunlu bir okul kararı sanır. Afişi yanlış anlamaya yol açan durum hangisidir?

Soru 18 / 20

Bir afişte 'İki hafta boyunca her gün 15 dakika kitap oku!' çağrısı bulunur. Altında 'Okuma saatine katılım isteğe bağlıdır.' notu vardır. Bazı öğrenciler bunu zorunlu bir okul kararı sanır. Afişin amacıyla ilgili en doğru yorum hangisidir?

Soru 19 / 20

Bir çevrim içi yazı, 'Şu üç içecek bütün hastalıkları önlüyor.' iddiasında bulunur. Kaynak olarak reklamdaki aynı markanın açıklamasını verir, bağımsız bilimsel inceleme sunmaz. Bu yazıdaki iki temel sorun hangi seçenekte birlikte verilmiştir?

Soru 20 / 20

Bir çevrim içi yazı, 'Şu üç içecek bütün hastalıkları önlüyor.' iddiasında bulunur. Kaynak olarak reklamdaki aynı markanın açıklamasını verir, bağımsız bilimsel inceleme sunmaz. Bu bilgiyi paylaşmadan önce en uygun yaklaşım hangisidir?

PDF İndirme

Bu testi bu sayfada ücretsiz online çözebilirsin. Soruları ve cevap anahtarını PDF olarak indirmek Premium üyelere özeldir.

PDF İNDİR · Premium
LGS Türkçe Medya Metinlerini Analiz Etme - Zor Test | Test ve PDF | Hoca ile Öğren