LGS Türkçe Metindeki İş ve İşlem Basamaklarını Kavrama - Zor Test | Test ve PDF

Ders: Türkçe
Ünite: Bu derste ünite kullanılmıyor
Konu: Metindeki İş ve İşlem Basamaklarını Kavrama
Test türü: Zor Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Üç öğrencinin su sıcaklığı ölçüm planı: Ayşe termometrenin sağlamlığını kontrol edecek, Burak ölçüm kabına eşit miktarda su dolduracak, Ceren ölçümü tabloya işleyecek. Yönergede 'Ölçüm, termometre kontrolü ve su doldurma işlemleri bittikten sonra yapılır. Sonuç ölçümden hemen sonra yazılır.' deniyor. Ayşe henüz kontrolü bitirmemiş, Burak suyu doldurmuştur. Ceren ölçüm sonucunu yazabilir mi?

Soru 2 / 20

Üç öğrencinin su sıcaklığı ölçüm planı: Ayşe termometrenin sağlamlığını kontrol edecek, Burak ölçüm kabına eşit miktarda su dolduracak, Ceren ölçümü tabloya işleyecek. Yönergede 'Ölçüm, termometre kontrolü ve su doldurma işlemleri bittikten sonra yapılır. Sonuç ölçümden hemen sonra yazılır.' deniyor. Ölçüm sonucunun tabloya işlenmesi için hangi koşullar birlikte sağlanmalıdır?

Soru 3 / 20

Okul panosu duyuru asma düzeni: Duyurunun tarihi önce sınıf temsilcisi tarafından kontrol edilir. Tarih doğruysa yazım denetimine geçilir. Yazım hatası varsa metin düzeltilir ve tekrar kontrol edilir. Ancak bu kontrollerden sonra öğretmenin onayı alınır; onaylanan duyuru panoya asılır. Duyurunun tarihi doğru ancak yazımında hata vardır. Öğretmenden onay istenmeden önce ne yapılmalıdır?

Soru 4 / 20

Okul panosu duyuru asma düzeni: Duyurunun tarihi önce sınıf temsilcisi tarafından kontrol edilir. Tarih doğruysa yazım denetimine geçilir. Yazım hatası varsa metin düzeltilir ve tekrar kontrol edilir. Ancak bu kontrollerden sonra öğretmenin onayı alınır; onaylanan duyuru panoya asılır. Öğretmenin onayından önce atlanamayacak iki kontrol hangisidir?

Soru 5 / 20

Müze içindeki yönlendirme: Ziyaretçi önce girişteki haritayı alır. Haritaya göre sergi salonuna geçer. Salon kapalıysa görevliye alternatif güzergâhı sorar; açıksa sergiyi gezer. Çıkışta haritayı geri dönüş kutusuna bırakır. 'Harita alınmadan ziyaret güzergâhına başlanmaz.' uyarısı bulunur. Sergi salonu kapalı olan ziyaretçi hangi işlemi yapmalıdır?

Soru 6 / 20

Müze içindeki yönlendirme: Ziyaretçi önce girişteki haritayı alır. Haritaya göre sergi salonuna geçer. Salon kapalıysa görevliye alternatif güzergâhı sorar; açıksa sergiyi gezer. Çıkışta haritayı geri dönüş kutusuna bırakır. 'Harita alınmadan ziyaret güzergâhına başlanmaz.' uyarısı bulunur. Sergi salonunun açık olup olmaması değişse de her ziyaretçi için ortak olan son adım hangisidir?

Soru 7 / 20

Bir görseli sunuma yerleştirme kılavuzu: Dosyayı açıp eklenecek slaydı seçin. 'Ekle > Resim' menüsünden görseli içeri alın. Görselin köşesinden çekerek boyutlandırın; kenarından çekerseniz görüntü bozulabilir. Sonra görselin altına kaynak açıklaması yazıp sunumu kaydedin. Görseli boyutlandırırken görüntünün bozulmaması için neye dikkat edilmelidir?

Soru 8 / 20

Bir görseli sunuma yerleştirme kılavuzu: Dosyayı açıp eklenecek slaydı seçin. 'Ekle > Resim' menüsünden görseli içeri alın. Görselin köşesinden çekerek boyutlandırın; kenarından çekerseniz görüntü bozulabilir. Sonra görselin altına kaynak açıklaması yazıp sunumu kaydedin. Kaynak açıklaması yazıldıktan sonra hangi işlem gelir?

Soru 9 / 20

Okul bahçesindeki rota oyununda yönerge: Başlangıç noktasından üç adım kuzeye git. Sonra iki adım doğuya ilerle. İkinci durağın yanındaki kırmızı işareti görürsen bir adım güneye, görmezsen bir adım daha doğuya git. Ardından varış kartını bulunduğun yerden al. Kırmızı işaret görülmediğinde ilk iki hareketten sonra hangi hareket yapılır?

Soru 10 / 20

Okul bahçesindeki rota oyununda yönerge: Başlangıç noktasından üç adım kuzeye git. Sonra iki adım doğuya ilerle. İkinci durağın yanındaki kırmızı işareti görürsen bir adım güneye, görmezsen bir adım daha doğuya git. Ardından varış kartını bulunduğun yerden al. Varış kartına ulaşmadan önce ikinci hareket hangisidir?

Soru 11 / 20

Küçük sergi hazırlığında görev planı: Ece eserlerin etiketlerini yazar. Can, etiketlerin hangi esere ait olduğunu kontrol eder. Duru, kontrol edilen etiketleri panolara yerleştirir. Öğretmen son düzeni incelemeden sergi açılmaz. Can yanlış etiket bulursa etiketi Ece'ye geri gönderir; kontrol yeniden yapılır. Can yanlış etiket bulduğunda işlem hangi basamağa döner?

Soru 12 / 20

Küçük sergi hazırlığında görev planı: Ece eserlerin etiketlerini yazar. Can, etiketlerin hangi esere ait olduğunu kontrol eder. Duru, kontrol edilen etiketleri panolara yerleştirir. Öğretmen son düzeni incelemeden sergi açılmaz. Can yanlış etiket bulursa etiketi Ece'ye geri gönderir; kontrol yeniden yapılır. Serginin açılabilmesi için hangi sıra tamamlanmalıdır?

Soru 13 / 20

Tablet uygulamasında okuma listesi oluşturma: Önce 'Yeni Liste'ye basıp listeye ad verin. Aradığınız kitapları tek tek ekleyin. Kitapların aynı listede göründüğünü doğrulayın. Eksik kitap varsa aramaya dönüp onu da ekleyin. Liste tamamsa 'Paylaş' seçeneğini kullanın. Paylaşmadan sonra düzenleme yaparsanız bağlantıyı yeniden oluşturmanız gerekebilir. Kontrolde bir kitabın listede olmadığı görülürse hangi adım tekrarlanır?

Soru 14 / 20

Tablet uygulamasında okuma listesi oluşturma: Önce 'Yeni Liste'ye basıp listeye ad verin. Aradığınız kitapları tek tek ekleyin. Kitapların aynı listede göründüğünü doğrulayın. Eksik kitap varsa aramaya dönüp onu da ekleyin. Liste tamamsa 'Paylaş' seçeneğini kullanın. Paylaşmadan sonra düzenleme yaparsanız bağlantıyı yeniden oluşturmanız gerekebilir. Paylaşım bağlantısının yeniden hazırlanmasını gerektirebilecek durum hangisidir?

Soru 15 / 20

Bir cihazın pilini değiştirme kılavuzu: Cihazı kapatın ve kapağı açın. Eski pilleri çıkarın. Yeni pilleri yuvadaki artı ve eksi işaretlerine uygun yerleştirin. Kapağı kapattıktan sonra cihazı açıp çalışmasını deneyin. Cihaz açılmazsa önce pillerin yönlerini yeniden kontrol edin. Cihaz yeniden açılmadığında ilk kontrol edilmesi istenen nokta hangisidir?

Soru 16 / 20

Bir cihazın pilini değiştirme kılavuzu: Cihazı kapatın ve kapağı açın. Eski pilleri çıkarın. Yeni pilleri yuvadaki artı ve eksi işaretlerine uygun yerleştirin. Kapağı kapattıktan sonra cihazı açıp çalışmasını deneyin. Cihaz açılmazsa önce pillerin yönlerini yeniden kontrol edin. Yeni piller yerleştirildikten sonra çalışmayı denemeden önce hangi basamak tamamlanır?

Soru 17 / 20

Kulüp etkinliği için görev çizelgesi: Salonun düzeni tamamlandıktan sonra ses sistemi denenebilir. Ses sistemi çalışıyorsa sunum başlatılır. Çalışmıyorsa görevliye haber verilir, onarım veya yedek sistem denemesi bitmeden sunum yapılmaz. Etkinlik sonunda kullanılan malzemeler sayılıp dolaba kaldırılır. Salon hazır ancak ses sistemi çalışmıyorsa hangi işlem atlanamaz?

Soru 18 / 20

Kulüp etkinliği için görev çizelgesi: Salonun düzeni tamamlandıktan sonra ses sistemi denenebilir. Ses sistemi çalışıyorsa sunum başlatılır. Çalışmıyorsa görevliye haber verilir, onarım veya yedek sistem denemesi bitmeden sunum yapılmaz. Etkinlik sonunda kullanılan malzemeler sayılıp dolaba kaldırılır. Hangi adım, sistem çalışsa da çalışmasa da etkinlik sonunda yapılmalıdır?

Soru 19 / 20

Bir doğa gözlem raporunu teslim etme süreci: Gözlem tarihini ve yerini kaydedin. Gözlemleri tabloya yazın. Tablodaki eksik satırları tamamlayın. Ardından tabloyu yorumlayıp bir sonuç paragrafı oluşturun. Dosyayı teslim etmeden önce verilerle sonuç paragrafının uyumunu denetleyin. Uyum yoksa önce tabloyu ve yorumu yeniden gözden geçirin. Sonuç paragrafı tablodaki verilerle çelişiyorsa süreçte nereye dönülmelidir?

Soru 20 / 20

Bir doğa gözlem raporunu teslim etme süreci: Gözlem tarihini ve yerini kaydedin. Gözlemleri tabloya yazın. Tablodaki eksik satırları tamamlayın. Ardından tabloyu yorumlayıp bir sonuç paragrafı oluşturun. Dosyayı teslim etmeden önce verilerle sonuç paragrafının uyumunu denetleyin. Uyum yoksa önce tabloyu ve yorumu yeniden gözden geçirin. Sonuç paragrafını oluşturmadan önce hangi işlem tamamlanmalıdır?