Soru 1 / 20
Karma Test
LGS Türkçe Paragrafta Anlam - Karma Test 1
LGS Türkçe Paragrafta Anlam konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 1. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Türkçe
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Paragrafta Anlam
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 1
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir kitabı yalnızca bitirdiğimiz sayfa sayısıyla değerlendiremeyiz. Bazen tek bir cümle bile uzun süre düşünmemizi sağlar. Bu parçanın ana düşüncesi nedir?
Soru 3 / 20
Kasabada eskiden kullanılmayan tren istasyonu, gönüllülerin çabasıyla kütüphaneye dönüştürüldü. Şimdi çocuklar okul çıkışında burada buluşuyor. Bu parçaya en uygun başlık hangisidir?
Soru 4 / 20
Deniz, yaptığı resimleri önce ailesine gösterirdi. Öğretmeninin önerisiyle okul sergisine de katıldı. Başta çekinse de sergi gününde kendini daha cesur hissetti. Bu parçada Deniz'le ilgili hangisine ulaşılabilir?
Soru 5 / 20
Bir müzeyi gezen çocuklar eski oyuncakları, el yazması kitapları ve günlük eşyaları inceledi. Geçmişte insanların nasıl yaşadığına ilişkin sorular sordular. Bu parçanın anahtar sözcükleri hangileridir?
Soru 6 / 20
Sabah erken kalkıp kıyıya indiğimde gökyüzü pembeleşiyordu. Dalgaların sesi dışında hiçbir şey duyulmuyordu. İçim tarifsiz bir dinginlikle doldu. Bu parçanın baskın duygusu nedir?
Soru 7 / 20
Arıların çiçekler arasında dolaşması tozlaşmaya katkıda bulunur. Bu süreç birçok bitkinin üremesini sağlar. Bu parçanın konusu nedir?
Soru 8 / 20
Bir şehirde açılan yeni bisiklet yolları, insanları kısa mesafelerde otomobil yerine bisiklet kullanmaya yöneltti. Trafik yoğunluğunda azalma görüldü; ancak bazı kavşaklar hâlâ bisikletliler için güvenli değildi. Bu parçadan kesin olarak hangisi söylenebilir?
Soru 9 / 20
Bir araştırmacı, geleneksel evlerin kapı tokmaklarını inceliyor. Her tokmakta farklı bir desen buluyor. Bu desenlerin yalnız süs olmadığı, döneminin estetik anlayışını da yansıttığı sonucuna varıyor. Parçanın ana düşüncesi hangisidir?
Soru 10 / 20
Dijital haritalar bizi hedefe hızla ulaştırabilir. Oysa yürürken çevremize dikkat ettiğimizde yol üzerindeki kitapçıyı, eski bir çeşmeyi ya da küçük bir bahçeyi keşfedebiliriz. Bu parçaya en uygun başlık hangisidir?
Soru 11 / 20
Okul bahçesine dikilen fidanlar ilk yıl yavaş büyüdü. Öğrenciler onları düzenli suladı, toprağı havalandırdı ve gelişimlerini kaydetti. Üçüncü yıl fidanlar gölge vermeye başladı. Bu parçadan hangisine ulaşılamaz?
Soru 12 / 20
Bir öykü, kahramanının her sorunu kolayca çözmesiyle değil, gerçek güçlükler karşısında verdiği kararlarla inandırıcı olur. Çünkü okur, kusursuz birini değil, kendine yakın hissettiği birini izlemek ister. Bu parçanın vurguladığı düşünce hangisidir?
Soru 13 / 20
Bilim merkezinin düzenlediği atölyede çocuklar önce hazır bir robotu inceledi. Ardından kendi basit araçlarını tasarladılar. Çalışmayan parçaları değiştirdiler ve en sonunda araçlarını hareket ettirebildiler. Bu parçada hangi soru yanıtlanmamıştır?
Soru 14 / 20
Bir kasabada her cumartesi üretici pazarı kuruluyor. Çiftçiler ürünlerini doğrudan alıcılarla buluşturuyor. Ziyaretçiler mevsimlik ürünleri tanıyor, üreticiler de tüketicilerin görüşlerini duyuyor. Bu parçanın konusu en kapsamlı biçimde hangisidir?
Soru 15 / 20
Bir grup genç, uzun süredir boş duran arsayı küçük bir bostana çevirdi. İlk hasat beklediklerinden azdı. Bunun üzerine toprağın özelliklerini araştırıp ekim zamanını değiştirdiler. İkinci yıl ürün arttı. Bu parçada hangisi özellikle vurgulanmıştır?
Soru 16 / 20
Bir yazar 'Kent, insanın yalnız gördüğü değil, hatırladığı sokaklardan da oluşur.' diyor. Çünkü kimi sokaklar çocukluk oyunlarıyla, kimileri ilk arkadaşlıklarla anılır. Bu parçada anlatılmak istenen hangisidir?
Soru 17 / 20
Bir müzisyen, konser öncesi sessiz bir odada prova yapar. Bazı bölümlerin teknik açıdan kusursuz olmasına karşın dinleyiciye duygu geçirmediğini fark eder. Bunun üzerine yalnız notalara değil, eserin anlattığı hikâyeye de odaklanır. Bu parçanın ana düşüncesi hangisidir?
Soru 18 / 20
Bir kasabadaki eski sinema binası yıkılmak üzereyken mahalle sakinleri harekete geçti. Bina onarıldı ve gösterimlerin yanında söyleşilere, atölyelere de açıldı. Eski sinemanın yeniden canlanmasıyla meydan akşamları hareketlendi. Bu parçanın odak noktası hangisidir?
Soru 19 / 20
Bir öğrenci, okulunun eski fotoğraflarını incelerken bahçede artık bulunmayan bir ağacı fark etti. Öğretmeninden ağacın yıllar önce fırtınada devrildiğini öğrendi. Arkadaşlarıyla aynı alana yeni bir fidan dikti. Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın bütününden çıkarılabilir?
Soru 20 / 20