Soru 1 / 20
Karma Test
LGS Türkçe Paragrafta Anlam - Karma Test 3
LGS Türkçe Paragrafta Anlam konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Türkçe
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Paragrafta Anlam
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 3
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Yıllar sonra çocukluğumun sokağına döndüm. Kapılar değişmiş, eski fırının yerini bir mağaza almıştı. Yine de köşedeki çınar bana geçmiş günleri hatırlattı. Bu parçanın baskın duygusu nedir?
Soru 3 / 20
Gökyüzünü inceleyen öğrenciler, Ay'ın bir hafta boyunca farklı biçimlerde göründüğünü çizimlerle kaydetti. Gözlem sonuçlarını sınıfta paylaştılar. Bu parçaya uygun başlık nedir?
Soru 4 / 20
Bir işi daha iyi yapmanın yollarından biri, başkalarının görüşünü dinlemektir. Ancak duyduğumuz her öneriyi düşünmeden uygulamak da doğru değildir. Bu parçada asıl vurgulanan nedir?
Soru 5 / 20
Köydeki çeşmenin yanına bir su kabı bıraktık. Kuşlar ve kediler sıcak günlerde bu kaptan su içmeye başladı. Bu parçada hangisinden söz edilmektedir?
Soru 6 / 20
Arda, okul korosuna seçilmediğinde üzülmüştü. Buna rağmen çalışmalarını sürdürdü; bir sonraki seçmede başarılı oldu. Bu metnin ana düşüncesi hangisidir?
Soru 7 / 20
Bir fotoğrafçı aynı ağacı yılın dört mevsiminde görüntülüyor. Fotoğraflarda yaprakların rengi, gölgelerin yönü ve çevredeki hareketlilik değişiyor. Ancak ağacın gövdesi her karede aynı yerde duruyor. Bu metinde hangisine değinilmemiştir?
Soru 8 / 20
Bir toplulukta herkesin aynı düşünmesi beklenirse farklı öneriler ortaya çıkmaz. Oysa bir soruna değişik açılardan bakmak, gözden kaçan çözüm yollarını gösterebilir. Bu parçadan çıkarılacak yargı hangisidir?
Soru 9 / 20
Bir çocuğun kendi başına yapabileceği işi sürekli onun yerine yapmak, başlangıçta işleri hızlandırabilir. Ancak çocuk deneme ve hata yapma fırsatını kaybeder. Bu parçada asıl eleştirilen nedir?
Soru 10 / 20
Doğa yürüyüşüne çıkan ekip, kayalık bölgede yavaş ilerledi. Rehber, kısa yolu kullanmak yerine işaretlenmiş patikada kalmayı önerdi. Ekip biraz geç ulaşsa da güvenle kamp alanına vardı. Bu parçanın vurguladığı düşünce hangisidir?
Soru 11 / 20
Bir kentin meydanında eski bir saat kulesi bulunuyor. Kule, yalnız saati göstermiyor; insanların buluşma noktası oluyor ve kent belleğinde önemli yer tutuyor. Bu parçaya uygun başlık nedir?
Soru 12 / 20
Öğrenciler bir derenin kıyısında gözlem yaptı. Suyun bulanıklaştığı bölümlerde çöplerin biriktiğini gördüler. Bunun üzerine dere temizliği için gönüllü bir ekip kurdular. Bu parçadan hangisi söylenemez?
Soru 13 / 20
Bir öğretmen, öğrencilerinden yaşadıkları semtteki yaşlı birine çocukluk anılarını sormalarını istedi. Toplanan anılar, semtin binalardan ibaret olmadığını; insanlar için farklı anlamlar taşıdığını gösterdi. Bu paragrafın ana düşüncesi nedir?
Soru 14 / 20
Bir belediye, sokak kütüphaneleri kurdu. İlk aylarda bazı dolaplar boş kaldı. Bunun üzerine mahalle sakinleri kendi kitaplarını getirmeye ve kitapları yer değiştirmeden önce not bırakmaya başladı. Dolaplar kısa sürede daha çok kullanılmaya başlandı. Bu parçanın asıl mesajı hangisidir?
Soru 15 / 20
Bir okul gazetesi, yıl sonu sayısında yalnız başarılı yarışmacılara yer vermek istiyordu. Öğrencilerden biri, sahne arkasında görev yapanların da emek verdiğini hatırlattı. Bunun üzerine gazetede ışık, dekor ve düzenleme ekiplerinin çalışmaları anlatıldı. Bu parçadan hangi sonuca ulaşılır?
Soru 16 / 20
Bir köydeki yaşlı ustalar, kış geceleri gençlere geleneksel sepet örmeyi öğretiyor. Gençlerse öğrendikleri desenleri çizimlere dönüştürüp dijital ortamda arşivliyor. Böylece unutulma tehlikesindeki bir zanaat yeni biçimlerde yaşatılıyor. Parçaya uygun başlık hangisidir?
Soru 17 / 20
Bir çevre kulübü, okulun su tüketiminin azaldığını duyurdu. Ancak öğrenciler bazı muslukların hâlâ damlattığını gözlemledi. Kulüp, yalnızca toplam tüketimdeki düşüşe bakmanın yeterli olmadığını, sorunlu noktaların da izlenmesi gerektiğini savundu. Bu metindeki temel düşünce hangisidir?
Soru 18 / 20
Bir araştırmacı, mahalledeki çocukların hangi oyunları oynadığını öğrenmek için yalnızca kendi sokağında gözlem yaptı. Daha sonra başka sokaklarda farklı oyunlar oynandığını görünce ilk sonucunu değiştirdi. Bu parçadan hangisi çıkarılabilir?
Soru 19 / 20
Bir genç, eski mektupları incelerken aile üyelerinin yıllar önce yaşadığı olayları öğrendi. Mektuplardaki duyguların bugünkülere benzediğini, fakat iletişim biçimlerinin çok değiştiğini fark etti. Bu metinde aşağıdakilerden hangisi vurgulanır?
Soru 20 / 20