Soru 1 / 20
Zor Test
LGS Türkçe Paragrafta Anlam - Zor Test
LGS Türkçe Paragrafta Anlam konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test. Premium üyeler testi cevap anahtarlı PDF olarak da indirebilir.
- Ders
- Türkçe
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Konu
- Paragrafta Anlam
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir yazar 'Kent, insanın yalnız gördüğü değil, hatırladığı sokaklardan da oluşur.' diyor. Çünkü kimi sokaklar çocukluk oyunlarıyla, kimileri ilk arkadaşlıklarla anılır. Bu parçada anlatılmak istenen hangisidir?
Soru 3 / 20
Bir müzisyen, konser öncesi sessiz bir odada prova yapar. Bazı bölümlerin teknik açıdan kusursuz olmasına karşın dinleyiciye duygu geçirmediğini fark eder. Bunun üzerine yalnız notalara değil, eserin anlattığı hikâyeye de odaklanır. Bu parçanın ana düşüncesi hangisidir?
Soru 4 / 20
Bir kasabadaki eski sinema binası yıkılmak üzereyken mahalle sakinleri harekete geçti. Bina onarıldı ve gösterimlerin yanında söyleşilere, atölyelere de açıldı. Eski sinemanın yeniden canlanmasıyla meydan akşamları hareketlendi. Bu parçanın odak noktası hangisidir?
Soru 5 / 20
Bir öğrenci, okulunun eski fotoğraflarını incelerken bahçede artık bulunmayan bir ağacı fark etti. Öğretmeninden ağacın yıllar önce fırtınada devrildiğini öğrendi. Arkadaşlarıyla aynı alana yeni bir fidan dikti. Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın bütününden çıkarılabilir?
Soru 6 / 20
Bir gezgin, bir şehri tanımak için yalnızca ünlü yapıları görmenin yetmediğini söyler. Pazarda esnafla konuşur, mahalle sokaklarında yürür, yerel yemekleri tadar. Ona göre şehir, gündelik yaşamın içinde anlaşılır. Bu parçada vurgulanan hangisidir?
Soru 7 / 20
Bir okulda öğrenciler her hafta birbirlerine anonim teşekkür notları bırakmaya başladı. Zamanla daha önce fark edilmeyen küçük yardımların görünür olduğu anlaşıldı. Öğrenciler birbirlerinin çabasını daha çok takdir etmeye başladı. Bu parçaya en uygun başlık hangisidir?
Soru 8 / 20
Bir araştırma ekibi, yağmur sonrası bir göletteki canlı çeşitliliğini inceliyor. İlk gün az sayıda tür gözlüyor, sonraki haftalarda yeni türlere rastlıyor. Ekip, tek günlük gözlemin gölet hakkında kesin hüküm vermek için yeterli olmayacağını belirtiyor. Parçanın ana düşüncesi nedir?
Soru 9 / 20
Bir yayınevi, çocuklar için hazırlanan bilim kitabında uzun tanımları azaltıp gözlem sorularına yer verdi. Amaç, okura her bilgiyi hazır sunmak yerine onu araştırmaya yöneltmekti. Bu parçanın ana düşüncesi hangisidir?
Soru 10 / 20
Yenilenen bir meydanda ağaç sayısı artırıldı, yürüyüş alanları genişletildi ve küçük bir sahne kuruldu. Ancak meydanın çevresinde yaşayanlar, etkinlik saatlerindeki gürültüden şikâyet etmeye başladı. Bu parçadan en dengeli sonuç hangisidir?
Soru 11 / 20
Bir ressamın son sergisindeki tabloların çoğunda boş sandalyeler görülür. Sanatçı, bu sandalyelerin kendisi için eksikliği değil, insanların yeniden buluşma ihtimalini simgelediğini söyler. Bu parçadan hangisi kesin olarak çıkarılır?
Soru 12 / 20
Küçük bir sahil kasabasında balıkçılar eskiden hava durumunu denizin rengine ve rüzgâra bakarak tahmin edermiş. Bugün meteoroloji verilerini de kullanıyorlar. Deneyimlerini bu verilerle karşılaştırarak denize açılmaya karar veriyorlar. Parçanın ana düşüncesi nedir?
Soru 13 / 20
Bir öğrenci günlük tutarken başlangıçta yalnızca yaşadıklarını sıralıyordu. Zamanla aynı olayı farklı günlerde farklı duygularla hatırladığını fark etti. Böylece yazmanın, anıları kaydetmenin yanında kendini tanıma yolu olduğunu düşündü. Bu parçada vurgulanan düşünce hangisidir?
Soru 14 / 20
Bir belediye, sokak kütüphaneleri kurdu. İlk aylarda bazı dolaplar boş kaldı. Bunun üzerine mahalle sakinleri kendi kitaplarını getirmeye ve kitapları yer değiştirmeden önce not bırakmaya başladı. Dolaplar kısa sürede daha çok kullanılmaya başlandı. Bu parçanın asıl mesajı hangisidir?
Soru 15 / 20
Bir okul gazetesi, yıl sonu sayısında yalnız başarılı yarışmacılara yer vermek istiyordu. Öğrencilerden biri, sahne arkasında görev yapanların da emek verdiğini hatırlattı. Bunun üzerine gazetede ışık, dekor ve düzenleme ekiplerinin çalışmaları anlatıldı. Bu parçadan hangi sonuca ulaşılır?
Soru 16 / 20
Bir köydeki yaşlı ustalar, kış geceleri gençlere geleneksel sepet örmeyi öğretiyor. Gençlerse öğrendikleri desenleri çizimlere dönüştürüp dijital ortamda arşivliyor. Böylece unutulma tehlikesindeki bir zanaat yeni biçimlerde yaşatılıyor. Parçaya uygun başlık hangisidir?
Soru 17 / 20
Bir çevre kulübü, okulun su tüketiminin azaldığını duyurdu. Ancak öğrenciler bazı muslukların hâlâ damlattığını gözlemledi. Kulüp, yalnızca toplam tüketimdeki düşüşe bakmanın yeterli olmadığını, sorunlu noktaların da izlenmesi gerektiğini savundu. Bu metindeki temel düşünce hangisidir?
Soru 18 / 20
Bir araştırmacı, mahalledeki çocukların hangi oyunları oynadığını öğrenmek için yalnızca kendi sokağında gözlem yaptı. Daha sonra başka sokaklarda farklı oyunlar oynandığını görünce ilk sonucunu değiştirdi. Bu parçadan hangisi çıkarılabilir?
Soru 19 / 20
Bir genç, eski mektupları incelerken aile üyelerinin yıllar önce yaşadığı olayları öğrendi. Mektuplardaki duyguların bugünkülere benzediğini, fakat iletişim biçimlerinin çok değiştiğini fark etti. Bu metinde aşağıdakilerden hangisi vurgulanır?
Soru 20 / 20