Zor Test

10. Sınıf Coğrafya Genel Zor Test 5

10. Sınıf Coğrafya dersindeki seçili konular için genel zor seviye test.

Ders
Coğrafya
Ünite
Bu derste ünite kullanılmıyor
Test türü
Zor Test
Test numarası
5

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Belçika'da çalışan üçüncül payı %79,5, GSYİH üçüncül payı %78,6'dır. Bu yakınlık neyi gösterir?

Soru 2 / 20

Bir depremde kırılmanın başladığı nokta derinde, en güçlü etkilerin görüldüğü nokta ise bunun hemen üstündeki yüzeydedir. Bu iki nokta nasıl adlandırılır?

Soru 3 / 20

Orhun Yazıtları ile Nasreddin Hoca fıkra anlatma geleneğinin birlikte değerlendirilmesinde doğru ayrım hangisidir?

Soru 4 / 20

Bir yerleşmede dünya çapında üniversite, önemli müzeler ve tarihî merkezler bulunuyorsa hangi fonksiyon en güçlü adaydır?

Soru 5 / 20

Fukushima ve Töhoku örnekleri birlikte ele alındığında hangi sonuç çıkar?

Soru 6 / 20

1990-2025 verileri birlikte incelendiğinde Türkiye'deki çalışan nüfus yapısının temel yönü hangisidir?

Soru 7 / 20

Bir öğrenci 'sıcak ve nemli bölgede fiziksel ayrışma hiç olmaz' diyor. Ders kitabının yaklaşımına göre en doğru düzeltme hangisidir?

Soru 8 / 20

Bir bölgede yeni baraj nehir akışını değiştirirken tarım alanlarını da etkiliyorsa hangi temel kavram öne çıkar?

Soru 9 / 20

Bir harita amacına uygun, verileri yeterli ve günlük yaşamda kullanışlı; ancak kullanılan yöntem ile araç gereçler uygun değilse hangi sonuç doğrudur?

Soru 10 / 20

Bir yerleşmede yeni binalar dayanıklı yapılıyor, eski riskli binalar güçlendiriliyor ve bazıları dönüşüme alınıyorsa hangi strateji uygulanmaktadır?

Soru 11 / 20

Bir haritada levhaların birbirinden uzaklaştığı, merkezde magma yükseldiği ve uzun bir deniz altı sırtı bulunduğu görülüyor. Bu alan için en uygun yorum hangisidir?

Soru 12 / 20

Bir köyde tarım dışı işlerin artması ve yoğun göç alınması hangi değişime yol açabilir?

Soru 13 / 20

Bir öğrenci afet örneklerini yalnız can kaybına göre sıralıyor ancak önlem türlerini incelemiyorsa konunun hangi temel amacını kaçırır?

Soru 14 / 20

Kanada ve Çad'ın çalışan nüfus verileri birlikte incelendiğinde en belirgin fark hangisidir?

Soru 15 / 20

Bir grubun çalışması diğer gruplarla karşılaştırıldığında bazı yolların eksik olduğu görülüp eklenmiştir. Bu durum hangi aşamanın işlevini gösterir?

Soru 16 / 20

Bir grup önce yer şeklini gözlemliyor, sonra oluşum sürecine ilişkin veri topluyor ve en son olası gelecekteki değişimini yazıyorsa hangi düşünme zincirini uygulamaktadır?

Soru 17 / 20

Bir yerleşmenin ovada yoğunlaşmasını yalnız 'nüfus fazladır' diye açıklamak neden yetersizdir?

Soru 18 / 20

Doğal ve beşerî faktörlerle yerleşmenin fonksiyonları arasında ilişki kurmak neyi anlamaya yardımcı olur?

Soru 19 / 20

Bir buzul, ana kaya yüzeyini cilalıyor, paralel çizikler açıyor ve V profilli vadiyi U profiline dönüştürüyorsa hangi süreç baskındır?

Soru 20 / 20

Öz değerlendirme formunun performans çalışmasından sonra kullanılması hangi amaca hizmet eder?