Soru 1 / 20
Zor Test
10. Sınıf Coğrafya Genel Zor Test 5
10. Sınıf Coğrafya dersindeki seçili konular için genel zor seviye test.
- Ders
- Coğrafya
- Ünite
- Bu derste ünite kullanılmıyor
- Test türü
- Zor Test
- Test numarası
- 5
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir depremde kırılmanın başladığı nokta derinde, en güçlü etkilerin görüldüğü nokta ise bunun hemen üstündeki yüzeydedir. Bu iki nokta nasıl adlandırılır?
Soru 3 / 20
Orhun Yazıtları ile Nasreddin Hoca fıkra anlatma geleneğinin birlikte değerlendirilmesinde doğru ayrım hangisidir?
Soru 4 / 20
Bir yerleşmede dünya çapında üniversite, önemli müzeler ve tarihî merkezler bulunuyorsa hangi fonksiyon en güçlü adaydır?
Soru 5 / 20
Fukushima ve Töhoku örnekleri birlikte ele alındığında hangi sonuç çıkar?
Soru 6 / 20
1990-2025 verileri birlikte incelendiğinde Türkiye'deki çalışan nüfus yapısının temel yönü hangisidir?
Soru 7 / 20
Bir öğrenci 'sıcak ve nemli bölgede fiziksel ayrışma hiç olmaz' diyor. Ders kitabının yaklaşımına göre en doğru düzeltme hangisidir?
Soru 8 / 20
Bir bölgede yeni baraj nehir akışını değiştirirken tarım alanlarını da etkiliyorsa hangi temel kavram öne çıkar?
Soru 9 / 20
Bir harita amacına uygun, verileri yeterli ve günlük yaşamda kullanışlı; ancak kullanılan yöntem ile araç gereçler uygun değilse hangi sonuç doğrudur?
Soru 10 / 20
Bir yerleşmede yeni binalar dayanıklı yapılıyor, eski riskli binalar güçlendiriliyor ve bazıları dönüşüme alınıyorsa hangi strateji uygulanmaktadır?
Soru 11 / 20
Bir haritada levhaların birbirinden uzaklaştığı, merkezde magma yükseldiği ve uzun bir deniz altı sırtı bulunduğu görülüyor. Bu alan için en uygun yorum hangisidir?
Soru 12 / 20
Bir köyde tarım dışı işlerin artması ve yoğun göç alınması hangi değişime yol açabilir?
Soru 13 / 20
Bir öğrenci afet örneklerini yalnız can kaybına göre sıralıyor ancak önlem türlerini incelemiyorsa konunun hangi temel amacını kaçırır?
Soru 14 / 20
Kanada ve Çad'ın çalışan nüfus verileri birlikte incelendiğinde en belirgin fark hangisidir?
Soru 15 / 20
Bir grubun çalışması diğer gruplarla karşılaştırıldığında bazı yolların eksik olduğu görülüp eklenmiştir. Bu durum hangi aşamanın işlevini gösterir?
Soru 16 / 20
Bir grup önce yer şeklini gözlemliyor, sonra oluşum sürecine ilişkin veri topluyor ve en son olası gelecekteki değişimini yazıyorsa hangi düşünme zincirini uygulamaktadır?
Soru 17 / 20
Bir yerleşmenin ovada yoğunlaşmasını yalnız 'nüfus fazladır' diye açıklamak neden yetersizdir?
Soru 18 / 20
Doğal ve beşerî faktörlerle yerleşmenin fonksiyonları arasında ilişki kurmak neyi anlamaya yardımcı olur?
Soru 19 / 20
Bir buzul, ana kaya yüzeyini cilalıyor, paralel çizikler açıyor ve V profilli vadiyi U profiline dönüştürüyorsa hangi süreç baskındır?
Soru 20 / 20