10. Sınıf Coğrafya Afetler ve Sürdürülebilir Çevre Afet Bilinci - Karma Test 1 | Coğrafya

Ders: Coğrafya
Ünite: Afetler ve Sürdürülebilir Çevre
Konu: Afet Bilinci
Test türü: Karma Test
Test numarası: 1

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Aşağıdakilerden hangisi afete hazırlığın bileşenlerinden biridir?

Soru 2 / 20

Afet bilincinin oluşumunda toplumun sürece katılması hangi kavramla ifade edilir?

Soru 3 / 20

UNISDR'ye göre afete hazırlığın amaçlarından biri hangisidir?

Soru 4 / 20

Öğrenci topluluğunda hangi işlem yapılır?

Soru 5 / 20

Seminer sonunda katılımcılarla birlikte ne hazırlanır?

Soru 6 / 20

Afete hazırlıkta ekipman ve malzemelerle ilgili hangi çalışma yapılır?

Soru 7 / 20

Afet bilinci kazanmış toplum afet sırasında hangi alanda daha koordineli hareket edebilir?

Soru 8 / 20

Öz değerlendirmede 'Hayır' veya 'Kısmen' işaretlenen konular için ne önerilir?

Soru 9 / 20

Afet eğitimi ile saha tatbikatı arasındaki temel ilişki nedir?

Soru 10 / 20

Analitik puanlamada bilgi sonrası düzenlemeyi ölçen ölçüt hangisidir?

Soru 11 / 20

Öğrenci topluluğunun çalışma alanından sonra hangi işlem gelir?

Soru 12 / 20

Analitik puanlamada yorum üretmeye yönelik ölçüt hangisidir?

Soru 13 / 20

Topluluğun kuruluş amaçlarından sonra ne yapılır?

Soru 14 / 20

Acil durum planlaması ile koordinasyonun birlikte bulunması neden önemlidir?

Soru 15 / 20

Afet bilinci kazanmış toplumun maddi kayıpları azaltmada daha etkili olmasının temel nedeni nedir?

Soru 16 / 20

Afet bilinci ile güvenli yaşam kültürü arasındaki ilişki en iyi nasıl açıklanır?

Soru 17 / 20

Bir öğrenci ülke uygulamalarını sıralıyor fakat aralarındaki bağlantıyı açıklamıyorsa hangi ölçüt eksik kalır?

Soru 18 / 20

Bir öğrenci 'Hayır' işaretlediği alanları tekrar edip öğretmen desteği alıyorsa hangi yaklaşımı uyguluyordur?

Soru 19 / 20

Risk analizi, erken uyarı, tahliye ve tatbikatın birlikte yürütülmesi hangi yaklaşımı gösterir?

Soru 20 / 20