10. Sınıf Coğrafya Afetler ve Sürdürülebilir Çevre Afet Bilinci - Karma Test 2 | Coğrafya

Ders: Coğrafya
Ünite: Afetler ve Sürdürülebilir Çevre
Konu: Afet Bilinci
Test türü: Karma Test
Test numarası: 2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Afet bilinci yalnız hangi dönemle sınırlı değildir?

Soru 2 / 20

Sosyal farkındalık çalışmasında ilk olarak ne oluşturulur?

Soru 3 / 20

Afete hazırlık içinde erken bildirim sağlayan unsur hangisidir?

Soru 4 / 20

“Afetlere Karşı Duyarlıyım” etkinliğinin temel amacı nedir?

Soru 5 / 20

Afet bilincinin oluşumunda hangi hazırlık aracı yer alır?

Soru 6 / 20

Afet bilincinin oluşumunda hangi çalışma yer alır?

Soru 7 / 20

Öz değerlendirme formunda hangi seçenekler kullanılır?

Soru 8 / 20

Afet risk analizi ile erken uyarı sisteminin birlikte kullanılması neyi güçlendirir?

Soru 9 / 20

Öğrenme günlüğünde öğrenci hangi soruyu yanıtlar?

Soru 10 / 20

Öz değerlendirmede 'Kısmen' seçeneği ne sağlar?

Soru 11 / 20

Performans çalışmasında ülkelerin mücadele uygulamaları incelendikten sonra ne yapılır?

Soru 12 / 20

Afete hazırlık ile afet bilincinin kesiştiği temel nokta hangisidir?

Soru 13 / 20

Öğrenme günlüğünde sosyokültürel yapı neden değerlendirilir?

Soru 14 / 20

Afete hazırlık tanımında hükûmetler, müdahale kuruluşları, topluluklar ve bireylerin birlikte sayılması neyi gösterir?

Soru 15 / 20

Toplumların afet karşısındaki tutumu ile sosyokültürel yapı arasındaki ilişkinin yorumlanması hangi bakışı gerektirir?

Soru 16 / 20

Sosyal farkındalık etkinliği ile performans çalışmasının ortak yönü hangisidir?

Soru 17 / 20

Seminer sonunda afet ve acil durum eylem planı hazırlanması hangi dönüşümü gösterir?

Soru 18 / 20

Konunun en kapsamlı sonucu hangisidir?

Soru 19 / 20

Afet bilincinin bilişsel, duyuşsal ve psikomotor boyutlarının birlikte verilmesi hangi sonucu destekler?

Soru 20 / 20