10. Sınıf Coğrafya Afetler ve Sürdürülebilir Çevre Afet Bilinci - Orta Test | Coğrafya

Ders: Coğrafya
Ünite: Afetler ve Sürdürülebilir Çevre
Konu: Afet Bilinci
Test türü: Orta Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Öz değerlendirmede 'Hayır' veya 'Kısmen' işaretlenen konular için ne önerilir?

Soru 2 / 20

Afet eğitimi ile saha tatbikatı arasındaki temel ilişki nedir?

Soru 3 / 20

Analitik puanlamada bilgi sonrası düzenlemeyi ölçen ölçüt hangisidir?

Soru 4 / 20

Öğrenci topluluğunun çalışma alanından sonra hangi işlem gelir?

Soru 5 / 20

Analitik puanlamada yorum üretmeye yönelik ölçüt hangisidir?

Soru 6 / 20

Topluluğun kuruluş amaçlarından sonra ne yapılır?

Soru 7 / 20

Acil durum planlaması ile koordinasyonun birlikte bulunması neden önemlidir?

Soru 8 / 20

Afet risk analizi ile erken uyarı sisteminin birlikte kullanılması neyi güçlendirir?

Soru 9 / 20

Öğrenme günlüğünde öğrenci hangi soruyu yanıtlar?

Soru 10 / 20

Öz değerlendirmede 'Kısmen' seçeneği ne sağlar?

Soru 11 / 20

Performans çalışmasında ülkelerin mücadele uygulamaları incelendikten sonra ne yapılır?

Soru 12 / 20

Afete hazırlık ile afet bilincinin kesiştiği temel nokta hangisidir?

Soru 13 / 20

Öğrenme günlüğünde sosyokültürel yapı neden değerlendirilir?

Soru 14 / 20

Analitik puanlamada ülkelerin uygulamalarını bağlantılandırmayı ölçen ölçüt hangisidir?

Soru 15 / 20

Afet bilincinin afet sonrasını da kapsaması neyi gösterir?

Soru 16 / 20

Karşılaştırma tablosundan sonra hangi işlem yapılır?

Soru 17 / 20

Tahliye ile halkı bilgilendirmenin birlikte düşünülmesi hangi amacı destekler?

Soru 18 / 20

Seminer sunusunda hangi materyaller kullanılabilir?

Soru 19 / 20

Afet bilinci farkındalığının dirençli yaşam alanları için ön koşul sayılması ne anlama gelir?

Soru 20 / 20