10. Sınıf Coğrafya Mekânsal Bilgi Teknolojileri CBS ve Uzaktan Algılamanın Uygulama Alanları - Karma Test 3 | Coğrafya

Ders: Coğrafya
Ünite: Mekânsal Bilgi Teknolojileri
Konu: CBS ve Uzaktan Algılamanın Uygulama Alanları
Test türü: Karma Test
Test numarası: 3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Hasar tespit, hak sahipliği ve yer seçimi hangi AYDES bileşeninin kapsamındadır?

Soru 2 / 20

AYDES'in hazırlık, planlama ve müdahale süreçlerini yöneten bileşeni hangisidir?

Soru 3 / 20

Kentsel büyümenin izlenmesi hangi uygulama alanına örnektir?

Soru 4 / 20

AYDES'in bilişim altyapısını oluşturduğu plan hangisidir?

Soru 5 / 20

Afet öncesi, esnası ve sonrası veriye hızlı ve doğru erişim hangi AYDES bileşeninin özelliğidir?

Soru 6 / 20

Harita üzerinde adres ve tesis araması hangi araçla yapılır?

Soru 7 / 20

Afet sonrasında hak sahipliği ve yeni yer seçimi süreçlerinin birlikte yürütülmesi hangi bileşene aittir?

Soru 8 / 20

Bir belediye kentin hangi yönde büyüdüğünü izleyip yeni ulaşım hatlarını planlıyor. Bu kullanım hangi başlıkta değerlendirilir?

Soru 9 / 20

Afet envanteri, tehlike-risk kuşakları ve hasar tespit katmanlarının sisteme eklenmesi hangi menüyle ilişkilidir?

Soru 10 / 20

AYDES'in web tabanlı bir karar destek sistemi olması en çok hangi ihtiyacı karşılar?

Soru 11 / 20

Afet anında nakliye ihtiyacı, kullanılabilir kaynaklar ve gelen talepler tek sistemden yönetiliyorsa hangi bileşen kullanılmaktadır?

Soru 12 / 20

Bir uzman ortofoto, Google Fiziki ve Türksat Uydu seçeneklerinden birini harita zemini olarak kullanmak istiyor. Hangi menü uygundur?

Soru 13 / 20

İstanbul depremi yardım ve tahliye haritasının temel yararı aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 14 / 20

Bir kullanıcı önce Türksat Uydu altlığını açıyor, sonra adres arıyor ve ardından yakınlık analizi yapıyor. Bu üç işlem hangi ortak yapının farklı araçlarını kullanır?

Soru 15 / 20

Bir uzman, hasar görmüş yapıların yerini harita üzerinde analiz ettikten sonra sonuçları raporluyor. Bu işlemin Mekânsal Bilgi Sistemi açısından en doğru açıklaması hangisidir?

Soru 16 / 20

Bir şehir yönetimi uygulamasında ulaşım planlaması için altyapı ve büyüme verileri birlikte kullanılıyorsa CBS ve uzaktan algılamanın hangi gücü ortaya çıkar?

Soru 17 / 20

Bir bölgede su kaynakları haritalanıyor ancak su kalitesi ve su arzı değerlendirilmeden yalnız konum gösteriliyorsa ders kitabındaki su kaynakları yönetimi yaklaşımının hangi yönü eksik kalır?

Soru 18 / 20

Ders kitabındaki uygulamada öğrencilerin farklı haritaları amaç, öne çıkan coğrafi unsur ve günlük hayata katkı bakımından incelemesi en çok hangi beceriyi geliştirir?

Soru 19 / 20

Bir harita, çevredeki nükleer santrallerin dağılışını gösterirken başka bir harita yağışın dağılışını gösteriyor. Bu iki örnekten hangi genel sonuca ulaşılır?

Soru 20 / 20