10. Sınıf Coğrafya Mekânsal Bilgi Teknolojileri Mekânsal Verilerin Haritalara Aktarılması - Zor Test | Coğrafya

Ders: Coğrafya
Ünite: Mekânsal Bilgi Teknolojileri
Konu: Mekânsal Verilerin Haritalara Aktarılması
Test türü: Zor Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir harita projesinde amaca uygunluk çok iyi, veri yeterliliği düşükse hangi sonuç çıkarılır?

Soru 2 / 20

Bir öğrenci OGM Materyal CBS Platformu'nu inceleyip veri toplamış fakat hangi harita türünü hazırlayacağını belirlememiştir. Hangi işlem eksiktir?

Soru 3 / 20

Bir öğrenci öz değerlendirme formunda tüm işlemleri 'Evet' işaretlemiş ancak zorlandığı yerleri hiç düşünmemiştir. Kitabın öz değerlendirme yaklaşımına göre hangi boyut eksik kalmıştır?

Soru 4 / 20

Bir öğrenci diğer gruplarla karşılaştırma yapmadan çalışmasını teslim ederse kitapta verilen hangi süreç tamamlanmamış olur?

Soru 5 / 20

Bir grup harita amacını belirlemiş, verileri toplamış ve haritayı çizmiş; ancak verileri nokta-çizgi-alan olarak ayırmamıştır. Hangi adım atlanmıştır?

Soru 6 / 20

Park alanları, konut alanları, iş yerleri ve ulaşım yolları birlikte incelendiğinde hangi çıkarım yapılabilir?

Soru 7 / 20

Bir harita doğru sembollerle hazırlanmış ancak günlük hayatta hiçbir ihtiyacı karşılamıyorsa hangi değerlendirme ölçütü doğrudan olumsuz etkilenir?

Soru 8 / 20

Yakın çevre haritasında iki okul, bir akarsu ve geniş bir park gösterilecekse hangi veri dağılımı doğrudur?

Soru 9 / 20

Bir öğrenci performans çalışmasında uydu görüntüsü yerine yalnızca metin yazmışsa hangi temel beklentiyi karşılamamıştır?

Soru 10 / 20

Bir öğrencinin 'harita için doğru yöntemi seçtim ama gerekli araç gereçleri uygun kullanmadım' demesi hangi puanlama ölçütüyle ilgilidir?

Soru 11 / 20

Aşağıdaki işlem dizilerinden hangisi kitaptaki sürece en uygundur?

Soru 12 / 20

Bir öğrenci yakındaki yolları nokta, evleri çizgi, ormanı alan olarak göstermiştir. Kaç tür sembol eşleştirmesi hatalıdır?

Soru 13 / 20

Mekânsal Verilerin Haritalara Aktarılması konusunun en kapsamlı sonucu hangisidir?

Soru 14 / 20

Bir grubun çalışması diğer gruplarla karşılaştırıldığında bazı yolların eksik olduğu görülüp eklenmiştir. Bu durum hangi aşamanın işlevini gösterir?

Soru 15 / 20

Bir haritanın hazırlanmasında hem verilerin yeterli hem de seçilen araçların uygun olması neden önemlidir?

Soru 16 / 20

Harita oluşturma çalışmasında 'amacı belirlemeden sembol seçmeye başlamak' hangi açıdan sorun oluşturur?

Soru 17 / 20

Bir öğrenci 'yakın çevredeki lokantaların konumlarını ve lokantaların adlarını aynı veri türü kabul ettim' diyorsa hangi düzeltme yapılmalıdır?

Soru 18 / 20

Bir harita amacına uygun, verileri yeterli ve günlük yaşamda kullanışlı; ancak kullanılan yöntem ile araç gereçler uygun değilse hangi sonuç doğrudur?

Soru 19 / 20

Yakın çevreye ait uydu görüntüsü üzerinde hazırlanan haritada bir yol ağı, bir göl ve üç iş yeri gösteriliyor. Hangi vektör türlerinin tümü kullanılmıştır?

Soru 20 / 20