10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Allah’ı Tanımak Kur’an’dan Mesajlar - Karma Test 1 | Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

Ders: Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Ünite: Allah’ı Tanımak
Konu: Kur’an’dan Mesajlar
Test türü: Karma Test
Test numarası: 1

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bâri ismi neden Musavvir isminden önce zikredilir?

Soru 2 / 20

Büyüklük ve yüceliğin yalnız kendisine yaraştığını ifade eden isim hangisidir?

Soru 3 / 20

Haşr 22-24. ayetlerde Allah’ın rahmeti nasıl tanıtılır?

Soru 4 / 20

Allah’ı tanımanın ikinci boyutu nedir?

Soru 5 / 20

Varlıklara şekil ve suret veren isim hangisidir?

Soru 6 / 20

Tespih kavramının diğer anlamı hangisidir?

Soru 7 / 20

İlim ile merhamet arasındaki ilişkiyi açıklayan temel düşünce hangisidir?

Soru 8 / 20

Allah’ın birliği, ilmi, rahmeti ve kusursuzluğu birlikte düşünüldüğünde hangi yaklaşım ortaya çıkar?

Soru 9 / 20

Kuddüs ismi Allah’ı tanımada hangi düşünceyi güçlendirir?

Soru 10 / 20

Rahman ve Rahîm isimlerinin bazı isimlerden önce zikredilmesi neye işaret eder?

Soru 11 / 20

Müheymin ismi Allah’ın kâinatla hangi ilişkisini vurgular?

Soru 12 / 20

Bâri ve Musavvir arasındaki sıralama hangi ilişkiyi anlatır?

Soru 13 / 20

Allah’ın ilminin Rahman ve Rahîm isimlerinden önce zikredilmesi nasıl yorumlanır?

Soru 14 / 20

Allah’ın gaybı ve görüneni bilmesi hangi mesajı destekler?

Soru 15 / 20

Bir canlıya uygun rızık verilmesi örneğinde yalnız Rezzak anlamını düşünmek neden konu açısından eksik olabilir?

Soru 16 / 20

Bir kişi 'Tespih yalnız tesbih tanelerini saymak demektir.' diyor. Konuya göre hangi anlamları göz ardı etmiştir?

Soru 17 / 20

Müheymin ve Cebbar isimleri birlikte düşünüldüğünde Allah’ın kâinatla ilişkisi nasıl açıklanabilir?

Soru 18 / 20

Mütekebbir isminin 'büyüklük yalnız O’na yaraşır' biçiminde açıklanması hangi yanlış yorumu engeller?

Soru 19 / 20

Kuddüs, Selam ve Mümin isimleri birlikte düşünüldüğünde Allah hakkında hangi ortak çıkarım yapılabilir?

Soru 20 / 20