Karma Test

10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam’da Varlık ve Bilgi İslam’da Bilgi ve Bilginin Kaynakları - Karma Test 2

10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam’da Varlık ve Bilgi İslam’da Bilgi ve Bilginin Kaynakları konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 2.

Ders
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Ünite
İslam’da Varlık ve Bilgi
Konu
İslam’da Bilgi ve Bilginin Kaynakları
Test türü
Karma Test
Test numarası
2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Sadık haberin iki türü hangileridir?

Soru 2 / 20

Mütevatir haberin temel özelliği nedir?

Soru 3 / 20

Haberiresul ne olarak adlandırılır?

Soru 4 / 20

Akıl sahibi olmak hangi alanla da ilişkilidir?

Soru 5 / 20

Bedir Savaşı sonrası okuma yazma bilen esirlerden ne istenmiştir?

Soru 6 / 20

Gündelik bilgi nasıl elde edilir?

Soru 7 / 20

Selim akıl hangi özelliği taşır?

Soru 8 / 20

Selim aklın sıradan bir düşünmeden farkı nedir?

Soru 9 / 20

Uyuyan, çocuk ve akıl hastası örneği hangi ilişkiyi açıklar?

Soru 10 / 20

İslam düşüncesinde farklı ilim dallarının oluşması hangi sonucu gösterir?

Soru 11 / 20

Vahyin inananlar için bağlayıcı sayılması neyi gösterir?

Soru 12 / 20

Bilimsel bilginin değişebilir olması neyle ilişkilidir?

Soru 13 / 20

Bir haberin sadık haber sayılmasında temel ölçüt nedir?

Soru 14 / 20

Bir kişi bir konuda yalnız ailesinden duyduğu bilgiye dayanıyor ve başka kaynaklarla doğrulamıyorsa hangi risk vardır?

Soru 15 / 20

Bir insan göklerin, yerin ve doğa olaylarının düzeni üzerinde düşünerek sonuç çıkarıyorsa hangi nesnel bilgi kaynağını kullanmaktadır?

Soru 16 / 20

Doğru bilgiye ulaştığı hâlde bunu inanç ve davranışına hiç yansıtmayan kişi, kitapta kurulan hangi zinciri tamamlayamamış olur?

Soru 17 / 20

Bir düşünce ürününün evren, dünya ve insan hakkında akıl-mantık çerçevesinde sorgulamaya dayanması hangi bilgi türünü gösterir?

Soru 18 / 20

Konunun tamamını en doğru özetleyen ifade hangisidir?

Soru 19 / 20

Bir haberin çok kişi tarafından aktarılması tek başına yeterli görülmeyip aynı içeriğin farklı zaman ve mekânlarda korunması neden önemlidir?

Soru 20 / 20

İslam düşüncesinde hem dinî ilimlerin hem astronomi, matematik ve tıp gibi alanların gelişmesi hangi anlayışı gösterir?