Soru 1 / 20
Karma Test
10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam’ın Evrensel Mesajları İslam ve Barış - Karma Test 1
10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam’ın Evrensel Mesajları İslam ve Barış konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 1.
- Ders
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- İslam’ın Evrensel Mesajları
- Konu
- İslam ve Barış
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 1
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
İslam’da savaş nasıl değerlendirilir?
Soru 3 / 20
Barış ve adaletin hâkim olduğu toplumlarda hangi sonuç beklenir?
Soru 4 / 20
Barış ve esenlik sahibi, kurtuluşa erdiren anlamındaki Allah ismi hangisidir?
Soru 5 / 20
İrşat hangi cihat alanına örnektir?
Soru 6 / 20
İnsanlığa faydalı bilimsel çalışmalar hangi kapsamda değerlendirilebilir?
Soru 7 / 20
Cihat kelimesinin temel anlamlarından biri hangisidir?
Soru 8 / 20
Bosna Fermanı’nda kiliselerin ve insanların can-mal güvenliğinin korunması hangi yaklaşımı gösterir?
Soru 9 / 20
Nahl 125 ile Hac 39 birlikte düşünüldüğünde hangi sonuç çıkar?
Soru 10 / 20
Medine Vesikası ile Bosna Fermanı’nın ortak mesajı hangisidir?
Soru 11 / 20
İslam’da can, akıl, din, mal ve neslin korunmasının barışla ilişkilendirilmesinin nedeni nedir?
Soru 12 / 20
Çanakkale ve Millî Mücadele örnekleri konu içinde hangi kavramla ilişkilendirilir?
Soru 13 / 20
Mücahedenin 'büyük cihat' olarak nitelendirilmesinin temel nedeni nedir?
Soru 14 / 20
Genel saldırı hâlinde herkesin vatanı korumasının farzıayn sayılması hangi duruma bağlıdır?
Soru 15 / 20
Bir bilim insanı insanlığa yararlı bir teknoloji geliştiriyor ve bunu Allah’ın rızasına uygun faydalı bir çaba olarak görüyor. Konuya göre bu faaliyet nasıl değerlendirilebilir?
Soru 16 / 20
Bir genç kötü alışkanlıklarının kendisini yönettiğini fark edip bunlarla mücadele etmeye başlıyor. Konuya göre bu çaba nasıl adlandırılır?
Soru 17 / 20
Vatan savunmasını yalnız toprak korumak şeklinde görmek neden konuya göre eksiktir?
Soru 18 / 20
Nahl 125’te hikmet ve güzel öğüt, Hac 39’da zulme karşı savunma izni verilmesi cihat hakkında hangi bütüncül sonucu destekler?
Soru 19 / 20
Bir yönetim, farklı din mensuplarının ibadethanelerini ve mallarını koruyup onlara güvenli yaşam hakkı tanıyorsa hangi örnekle ilişkilendirilebilir?
Soru 20 / 20