Karma Test

10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam’ın Evrensel Mesajları İslam ve Barış - Karma Test 1

10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam’ın Evrensel Mesajları İslam ve Barış konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 1.

Ders
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Ünite
İslam’ın Evrensel Mesajları
Konu
İslam ve Barış
Test türü
Karma Test
Test numarası
1

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Medine Vesikası’na göre herkes neyi özgürce yaşayacaktır?

Soru 2 / 20

İslam’da savaş nasıl değerlendirilir?

Soru 3 / 20

Barış ve adaletin hâkim olduğu toplumlarda hangi sonuç beklenir?

Soru 4 / 20

Barış ve esenlik sahibi, kurtuluşa erdiren anlamındaki Allah ismi hangisidir?

Soru 5 / 20

İrşat hangi cihat alanına örnektir?

Soru 6 / 20

İnsanlığa faydalı bilimsel çalışmalar hangi kapsamda değerlendirilebilir?

Soru 7 / 20

Cihat kelimesinin temel anlamlarından biri hangisidir?

Soru 8 / 20

Bosna Fermanı’nda kiliselerin ve insanların can-mal güvenliğinin korunması hangi yaklaşımı gösterir?

Soru 9 / 20

Nahl 125 ile Hac 39 birlikte düşünüldüğünde hangi sonuç çıkar?

Soru 10 / 20

Medine Vesikası ile Bosna Fermanı’nın ortak mesajı hangisidir?

Soru 11 / 20

İslam’da can, akıl, din, mal ve neslin korunmasının barışla ilişkilendirilmesinin nedeni nedir?

Soru 12 / 20

Çanakkale ve Millî Mücadele örnekleri konu içinde hangi kavramla ilişkilendirilir?

Soru 13 / 20

Mücahedenin 'büyük cihat' olarak nitelendirilmesinin temel nedeni nedir?

Soru 14 / 20

Genel saldırı hâlinde herkesin vatanı korumasının farzıayn sayılması hangi duruma bağlıdır?

Soru 15 / 20

Bir bilim insanı insanlığa yararlı bir teknoloji geliştiriyor ve bunu Allah’ın rızasına uygun faydalı bir çaba olarak görüyor. Konuya göre bu faaliyet nasıl değerlendirilebilir?

Soru 16 / 20

Bir genç kötü alışkanlıklarının kendisini yönettiğini fark edip bunlarla mücadele etmeye başlıyor. Konuya göre bu çaba nasıl adlandırılır?

Soru 17 / 20

Vatan savunmasını yalnız toprak korumak şeklinde görmek neden konuya göre eksiktir?

Soru 18 / 20

Nahl 125’te hikmet ve güzel öğüt, Hac 39’da zulme karşı savunma izni verilmesi cihat hakkında hangi bütüncül sonucu destekler?

Soru 19 / 20

Bir yönetim, farklı din mensuplarının ibadethanelerini ve mallarını koruyup onlara güvenli yaşam hakkı tanıyorsa hangi örnekle ilişkilendirilebilir?

Soru 20 / 20

Konunun tamamını en doğru özetleyen ifade hangisidir?