Soru 1 / 20
Zor Test
10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam’ın Evrensel Mesajları İslam ve Barış - Zor Test
10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam’ın Evrensel Mesajları İslam ve Barış konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test.
- Ders
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- İslam’ın Evrensel Mesajları
- Konu
- İslam ve Barış
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir genç kötü alışkanlıklarının kendisini yönettiğini fark edip bunlarla mücadele etmeye başlıyor. Konuya göre bu çaba nasıl adlandırılır?
Soru 3 / 20
Vatan savunmasını yalnız toprak korumak şeklinde görmek neden konuya göre eksiktir?
Soru 4 / 20
Nahl 125’te hikmet ve güzel öğüt, Hac 39’da zulme karşı savunma izni verilmesi cihat hakkında hangi bütüncül sonucu destekler?
Soru 5 / 20
Bir yönetim, farklı din mensuplarının ibadethanelerini ve mallarını koruyup onlara güvenli yaşam hakkı tanıyorsa hangi örnekle ilişkilendirilebilir?
Soru 6 / 20
Konunun tamamını en doğru özetleyen ifade hangisidir?
Soru 7 / 20
Bir ülke saldırıya uğramadığı hâlde sürekli savaşı ilk seçenek olarak görüyorsa hangi konu ilkesiyle çelişir?
Soru 8 / 20
Bir toplum yalnız askerî güce yatırım yapıp bilim, ekonomi ve kültür alanlarını ihmal ediyorsa konuya göre cihat anlayışının hangi yönünü eksik bırakır?
Soru 9 / 20
Medine Vesikası’ndaki din özgürlüğü ile Bosna Fermanı’ndaki kiliselerin korunması birlikte hangi sonucu destekler?
Soru 10 / 20
Bir toplumda farklı inanç grupları serbestçe ibadet ediyor, suçlular kimliğine bakılmadan cezalandırılıyor ve dış saldırıya karşı ortak savunma yapılıyor. Bu durum en çok hangi tarihî örnekle örtüşür?
Soru 11 / 20
Bir toplumda ekonomik güç artıyor fakat rüşvet, faiz ve israf da yaygınlaşıyorsa konuya göre hangi hedef gerçekleşmemiştir?
Soru 12 / 20
Bir saldırı karşısında ordu yeterliyse diğer bireylerin savaşma görevinin farzıkifaye sayılması ile genel seferberlikte farzıayn olması arasındaki fark nedir?
Soru 13 / 20
Bir kişi kötülüğü engelleme imkânı olduğu hâlde tamamen duyarsız kalıyor. Ders kitabındaki hadis bu tutuma hangi açıdan karşı çıkar?
Soru 14 / 20
Bir yardım faaliyeti toplum yararına olsa da rüşvet ve haksız kazançla finanse ediliyorsa konuya göre hangi çelişki ortaya çıkar?
Soru 15 / 20
Bir kişi cihadı yalnız silahlı mücadele olarak tanımlıyorsa hangi bilgi bu tanımın eksikliğini gösterir?
Soru 16 / 20
Bir toplum savaştan uzak ama ağır adaletsizlik ve hak ihlalleri içinde yaşıyorsa konuya göre tam anlamıyla barış ortamından söz edilmesi neden zordur?
Soru 17 / 20
Bir kişi 'Barış demek her türlü haksızlığa sessiz kalmaktır.' diyorsa hangi bilgi bu görüşü düzeltir?
Soru 18 / 20
Bir barış düzeni farklı inançlara özgürlük tanıyor, suçluları korumuyor, adil ceza uyguluyor ve ortak güvenliği sağlıyorsa hangi dört değer birlikte gerçekleşmektedir?
Soru 19 / 20
Bir kişi kendi nefsiyle mücadele etmeden yalnız dış tehditleri cihat olarak görüyor. Konuya göre hangi boyutu ihmal eder?
Soru 20 / 20