Orta Test

10. Sınıf Matematik İstatistiksel Araştırma Süreci İki Kategorik Değişkenli Veriler - Orta Test

10. Sınıf Matematik İstatistiksel Araştırma Süreci İki Kategorik Değişkenli Veriler konusuna yönelik 20 soruluk orta seviye test.

Ders
Matematik
Ünite
İstatistiksel Araştırma Süreci
Konu
İki Kategorik Değişkenli Veriler
Test türü
Orta Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Düzenli kahvaltı yapan 60 öğrenciden 45'i, düzensiz kahvaltı yapan 40 öğrenciden 18'i spor yapmaktadır. Spor yapanların yaklaşık yüzde kaçı düzenli kahvaltı yapar?

Soru 2 / 20

Farkındalık düşük: katıldı 15, katılmadı 45; orta: katıldı 40, katılmadı 30; yüksek: katıldı 45, katılmadı 25. Bu tablodan çıkarılabilecek uygun yorum hangisidir?

Soru 3 / 20

Aşağıdakilerden hangisi veri toplama planının aşamalarından biri değildir?

Soru 4 / 20

Sporcuların kalp ritmi ve uyku süresi gibi sayısal verileri kategorik veri analizinde nasıl kullanılabilir?

Soru 5 / 20

Ortaokul (60 öğrenci): yürüyerek 36, servisle 24; lise (40 öğrenci): yürüyerek 14, servisle 26. Ortaokul öğrencilerinin yüzde kaçı servisle gelmektedir?

Soru 6 / 20

Farkındalık düşük: katıldı 15, katılmadı 45; orta: katıldı 40, katılmadı 30; yüksek: katıldı 45, katılmadı 25. Projeye katılanların yüzde kaçının farkındalığı yüksektir?

Soru 7 / 20

Ortaokul (60 öğrenci): yürüyerek 36, servisle 24; lise (40 öğrenci): yürüyerek 14, servisle 26. Bu verilere göre hangisi söylenebilir?

Soru 8 / 20

“Orta Çağ'da yaşayan insanların ruh hâli ile çalışma alışkanlıkları arasında bir ilişki var mıdır?” sorusu hangi ölçütü karşılamaz?

Soru 9 / 20

“Kahve içme alışkanlığı ile kırmızı giysi giyme arasında bir ilişki var mıdır?” sorusu hangi ölçütü karşılamaz?

Soru 10 / 20

“Dünyadaki tüm insanların uyku düzeni ile mutluluk düzeyi arasında bir ilişki var mıdır?” sorusu hangi ölçütü karşılamaz?

Soru 11 / 20

Farkındalık düşük: katıldı 15, katılmadı 45; orta: katıldı 40, katılmadı 30; yüksek: katıldı 45, katılmadı 25. Farkındalığı düşük olan öğrencilerin yüzde kaçı projeye katılmıştır?

Soru 12 / 20

Bir öğrencinin TÜİK'in yayımladığı iç göç verilerini kullanarak araştırma yapması hangi veri toplama yöntemidir?

Soru 13 / 20

Aşağıdakilerden hangileri doğrudur? I. İki yönlü tablodaki her hücre iki kategorinin kesiştiği gözlem sayısını gösterir. II. Koşullu göreli sıklık, hücrenin genel toplama bölünmesiyle bulunur. III. Kümeli sütun grafiği koşullu göreli sıklıkları gösterebilir.

Soru 14 / 20

“İnsanların bazı özellikleri ile genel ağ kullanımı arasında bir ilişki var mıdır?” sorusunda eksik olan ölçüt hangisidir?

Soru 15 / 20

Düzenli kahvaltı yapan 60 öğrenciden 45'i, düzensiz kahvaltı yapan 40 öğrenciden 18'i spor yapmaktadır. İki gruptaki spor yapma oranları arasındaki fark kaç yüzde puandır?

Soru 16 / 20

Ortaokul (60 öğrenci): yürüyerek 36, servisle 24; lise (40 öğrenci): yürüyerek 14, servisle 26. Servisle gelen öğrencilerin yüzde kaçı lise öğrencisidir?

Soru 17 / 20

“İnsanların otomobil tercihleri arasında bir ilişki var mıdır?” sorusu hangi ölçütü karşılamaz?

Soru 18 / 20

A grubunda 50 kişiden 30'u, B grubunda 75 kişiden 45'i “evet” demiştir. Grup ile cevap arasındaki ilişki için hangisi doğrudur?

Soru 19 / 20

Ortaokul (60 öğrenci): yürüyerek 36, servisle 24; lise (40 öğrenci): yürüyerek 14, servisle 26. “Lise ve yürüyerek” hücresinin göreli sıklığı kaçtır?

Soru 20 / 20

Bir öğrenci okulunun basketbol takımındaki 12 kişiye anket yaparak ilçedeki tüm lise öğrencilerinin spor tercihleri hakkında sonuç çıkarıyor. Bu çalışmadaki temel sorun nedir?