Karma Test

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Genel Karma Test 3

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersindeki seçili konular için karma seviye genel test.

Ders
Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite
Bu derste ünite kullanılmıyor
Test türü
Karma Test
Test numarası
3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Fabl planında merakın arttığı ve olayın geliştiği bölüm hangisidir?

Soru 2 / 20

Geçmişte türkülerin yayılmasına katkı sağlayanlardan biri hangisidir?

Soru 3 / 20

Kaç Yerinden hangi sanat anlayışıyla ilişkilendirilir?

Soru 4 / 20

Kaldırımlar şiirinde örnek olarak verilen duygulardan biri hangisidir?

Soru 5 / 20

İnsan dışındaki varlıklara insana ait özellikler verilmesine ne denir?

Soru 6 / 20

Kaldırımların söyleyişi için hangi özellik verilir?

Soru 7 / 20

Ders kitabında koşuk için verilen temel kafiye düzeni hangisidir?

Soru 8 / 20

Masalın sonunda kullanılan tekerleme hangi bölümle ilişkilidir?

Soru 9 / 20

Hürriyet Kasîdesi ile Hürriyete Doğru'nun karşılaştırılması neyi gösterir?

Soru 10 / 20

Kahraman, amacına ulaşmasını engelleyen olağanüstü bir varlıkla karşılaşıyor ve sorun büyüyor. Bu kısım hangi bölüme daha uygundur?

Soru 11 / 20

Edebî ile İstemek metni karşılaştırılırken aşağıdakilerden hangisi ölçütlerden biridir?

Soru 12 / 20

Bir destan kahramanının davranışlarından cesaret, vefa ve özveri gibi özellikler çıkarılması neyi gösterir?

Soru 13 / 20

Gazeli Su Kasîdesi ile karşılaştırırken aşağıdakilerden hangisi kitapta kullanılan ölçütlerden biridir?

Soru 14 / 20

Harnâme'deki 'güldürürken düşündürme' özelliği hangi anlatım amacıyla daha yakından ilişkilidir?

Soru 15 / 20

Edebî adlı programda divan şiiri hakkında yerleşik düşüncelerin tartışılması söyleşinin hangi işlevini öne çıkarır?

Soru 16 / 20

Fabl yazarken atasözü ve deyimlerden yararlanmak hangi amacı destekleyebilir?

Soru 17 / 20

Bir metinde çok sayıda hareket bildiren fiil, abartılı kahraman özellikleri ve doğrudan konuşmalar kullanılıyorsa bu unsurlar destanın anlatımına nasıl katkı sağlar?

Soru 18 / 20

Harnâme'nin tarihî söz varlığını modern okuyucu için anlamlandırmanın en sağlam yolu hangisidir?

Soru 19 / 20

Kaldırımların dörtlük ve hece ölçüsüyle kurulması, gazelin ise beyit ve aruz yapısıyla verilmesi en çok hangi değişimi gösterir?

Soru 20 / 20

Bir öğrenci Turnalar’ı çözümlerken yalnız konuyu belirliyor; ölçü, tekrar, kafiye ve ses özelliklerine hiç bakmıyor. Hangi boyut eksik kalmıştır?