Karma Test

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kelimelerin Ritmi Söyleşi (Edebî) - Karma Test 3

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kelimelerin Ritmi Söyleşi (Edebî) konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.

Ders
Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite
Kelimelerin Ritmi
Konu
Söyleşi (Edebî)
Test türü
Karma Test
Test numarası
3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Yazılı söyleşi için ders kitabında verilen temel özellik hangisidir?

Soru 2 / 20

Edebî adlı söyleşide hangi konu ele alınmıştır?

Soru 3 / 20

Sunucu söyleşiden önce ne yapmıştır?

Soru 4 / 20

Edebî adlı söyleşinin temel dili nasıl tanımlanır?

Soru 5 / 20

Edebî adlı söyleşide iletişim nasıldır?

Soru 6 / 20

Ders kitabına göre sözlü söyleşi nasıl gerçekleşebilir?

Soru 7 / 20

Edebî ile Suyu Arayan Adam karşılaştırılırken hangi ölçüt kullanılabilir?

Soru 8 / 20

Bir söyleşinin tarih, müzik ve sosyolojiyle ilişki kurması neyi gösterir?

Soru 9 / 20

Bir programda sunucu konu hakkında önceden araştırma yapmış fakat konuşma karşılıklı ve doğal biçimde ilerliyorsa hangi sonuç doğrudur?

Soru 10 / 20

Bir yazar gazete yazısında okuyucuya doğrudan sesleniyor, sorular soruyor ve düşüncelerini samimi bir dille paylaşıyorsa bu metin hangi türe yakındır?

Soru 11 / 20

Edebî ile İstemek metni karşılaştırılırken aşağıdakilerden hangisi ölçütlerden biridir?

Soru 12 / 20

Söyleşideki bir görüşe katılıp katılmadığını gerekçelendirmek hangi dinleme yaklaşımıyla ilişkilidir?

Soru 13 / 20

“Klasik edebiyat yerinde sayan bir edebiyat olsaydı yedi yüzyıl devam etmezdi.” cümlesi kitapta hangi anlam ilişkisine örnek gösterilir?

Soru 14 / 20

Bir programda sunucu araştırma yapmış, soruları önceden hazırlamış ve konuşmacıyla karşılıklı doğal bir akış kurmuştur. 'Bu program söyleşi değildir çünkü hazırlıklıdır.' yargısındaki hata nedir?

Soru 15 / 20

Bir söyleşinin hedef kitlesi konu hakkında az bilgi sahibiyse sunucunun hangi tercihi daha uygun olabilir?

Soru 16 / 20

Edebî ile İstemek metinlerinin dil-anlatım ve anlatıcı bakımından karşılaştırılması neyi sağlar?

Soru 17 / 20

Söyleşi konusunu en doğru özetleyen seçenek hangisidir?

Soru 18 / 20

Bir söyleşide konuşmacının görüşünü şiir, tarih ve toplumsal yaşam örnekleriyle desteklemesi hangi iki yönü birlikte gösterir?

Soru 19 / 20

Bir söyleşinin amacı 'ön yargıları gidermek ve kanıları değiştirmek' ise hangi anlatım stratejisi en işlevsel olur?

Soru 20 / 20

Bir söyleşi metninde bir görüş, karşı görüş ve karşı görüşe verilen gerekçeli cevaplar bulunması hangi beceriyi en çok destekler?