Karma Test

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Nesillerin Mirası Millî Edebiyat Dönemi’nde Hikâye - Karma Test 2

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Nesillerin Mirası Millî Edebiyat Dönemi’nde Hikâye konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 2.

Ders
Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite
Nesillerin Mirası
Konu
Millî Edebiyat Dönemi’nde Hikâye
Test türü
Karma Test
Test numarası
2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Millî Edebiyat Dönemi hikâye ve romanında öne çıkan yöneliş hangisidir?

Soru 2 / 20

Kaç Yerinden'in temel kişilerinden biri hangisidir?

Soru 3 / 20

Kaç Yerinden hangi tarihî dönemden esinlenerek kurgulanmıştır?

Soru 4 / 20

Ömer Seyfettin'in hikâyelerinin ağırlık noktasını ne oluşturur?

Soru 5 / 20

Kaç Yerinden'de hangi anlatım tekniği yoğun biçimde kullanılır?

Soru 6 / 20

Kaç Yerinden hangi sanat anlayışıyla ilişkilendirilir?

Soru 7 / 20

Kaç Yerinden hikâyesindeki genç zabitin adı nedir?

Soru 8 / 20

Ömer Seyfettin'in tarihî olaylar, çocukluk anıları ve günlük gözlemlerden yararlanması neyi gösterir?

Soru 9 / 20

Dönemin yalın ve duru anlatım tercihi Yeni Lisan'la birlikte düşünüldüğünde hangi sonuç çıkar?

Soru 10 / 20

Kaç Yerinden'de okuyucuda merak uyandırılması hangi hikâye anlayışıyla uyumludur?

Soru 11 / 20

Millî Edebiyat'ta 'sanat toplum içindir' anlayışı Kaç Yerinden'de nasıl görünür?

Soru 12 / 20

Anlatıcının Ferhat Ali Bey'i tanıdıktan sonra elindeki eski destanı değersiz görmeye başlaması neyi gösterir?

Soru 13 / 20

Metindeki vapur, iskele ve gar gibi mekân ayrıntıları neyi güçlendirir?

Soru 14 / 20

Bir hikâyede Anadolu'daki yoksulluk, millî mücadele ve sade konuşma dili birlikte bulunuyorsa hangi dönem özelliği güçlü biçimde görülür?

Soru 15 / 20

Ömer Seyfettin'in olay hikâyesi temsilcisi olması ile Kaç Yerinden'in sonundaki anlatıcı değişimi nasıl ilişkilendirilebilir?

Soru 16 / 20

Kaç Yerinden'in hem tarihî bir olaydan esinlenmesi hem de kurmaca sayılması nasıl açıklanır?

Soru 17 / 20

Çanakkale Mahşeri'ndeki Seyit Onbaşı örneğinin Kaç Yerinden'le birlikte kullanılması hangi beceriyi geliştirir?

Soru 18 / 20

Millî Edebiyat Dönemi’nde Hikâye konusunu en doğru özetleyen seçenek hangisidir?

Soru 19 / 20

Millî Edebiyat'ta 'millîlik' kavramını yalnız savaş temasıyla açıklamak neden eksiktir?

Soru 20 / 20

Millî Edebiyat Dönemi'nde yazarların Anadolu'yu 'dışarıdan gözlemlemek' yerine yaşayarak anlatmaları hangi sonucu destekler?