10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sözün Ezgisi Koşuk - Karma Test 2 | Türk Dili ve Edebiyatı

Ders: Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite: Sözün Ezgisi
Konu: Koşuk
Test türü: Karma Test
Test numarası: 2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Koşuğun özgün metni ile günümüz Türkçesinin karşılaştırılması neyi göstermeye yardımcı olur?

Soru 2 / 20

Ders kitabında koşma ile koşuk arasındaki ilişki nasıl açıklanır?

Soru 3 / 20

Koşukların söylendiği dönem aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 4 / 20

“Kara bulut” söz grubunda bulutu niteleyen kelime hangisidir?

Soru 5 / 20

Aşağıdakilerden hangisi koşukların kitapta verilen temel konu alanlarından biridir?

Soru 6 / 20

Ritim için en uygun açıklama hangisidir?

Soru 7 / 20

Koşukları söyleyen kişiler ders kitabında hangi adlarla anılır?

Soru 8 / 20

Bir koşuğun günümüz şiiriyle aynı bahar temasını işlemesi fakat dil ve şekil bakımından ayrılması neyi gösterir?

Soru 9 / 20

Ezgi ile ahenk arasındaki ilişki için hangi ifade doğrudur?

Soru 10 / 20

Bir koşuğun dörtlüklerle ve hece ölçüsüyle söylenmesi, sözlü kültür açısından en çok hangi özelliği destekler?

Soru 11 / 20

Sözlü kültür ürünü olan bir şiirin ezgili ve ritmik yapısının güçlü olması en çok hangi işleve katkı sağlayabilir?

Soru 12 / 20

“Kara bulut, ak tor, mavi bulut” gibi kullanımlar koşuğun anlatımına en çok nasıl katkı sağlar?

Soru 13 / 20

“yaşıl → yeşil” örneği üzerinden hangi yargıya ulaşılır?

Soru 14 / 20

Bir koşuğun şair adının bilinmemesi, ezgili biçimde söylenmesi ve kuşaktan kuşağa aktarılması birlikte hangi özelliği en güçlü biçimde gösterir?

Soru 15 / 20

Ana koşuğun “Anonim” olması ve kaynağın Ahmet Bican Ercilasun tarafından hazırlanmış bulunması hangi okuma hatasına karşı uyarır?

Soru 16 / 20

Koşuk ile daha sonraki bir şiir aynı bahar temasını işlerken biri eski dil ve dörtlük yapısıyla, diğeri farklı dil ve biçimle kurulmuşsa hangi çıkarım yapılabilir?

Soru 17 / 20

Bir koşukta ölçü ve kafiye düzeni korunurken kelimelerin yüzyıllar içinde biçim değiştirmesi hangi iki farklı düzeyde dönüşüm olduğunu gösterir?

Soru 18 / 20

A metni İslamiyet öncesinde kopuzla, 8’li hece ve dörtlüklerle söyleniyor. B metni saz eşliğinde 11’li heceyle söyleniyor ve koşuktan zaman içinde geliştiği belirtiliyor. A ve B sırasıyla hangileridir?

Soru 19 / 20

Ana koşukta renk bildiren nitelemeler, yağmur ve sellerin hareketini anlatan fiiller ve ezgili söyleyiş birlikte düşünüldüğünde hangi sonuç en uygundur?

Soru 20 / 20