Karma Test

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sözün Ezgisi Koşuk - Karma Test 3

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sözün Ezgisi Koşuk konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.

Ders
Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite
Sözün Ezgisi
Konu
Koşuk
Test türü
Karma Test
Test numarası
3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Ders kitabında koşuk için verilen temel kafiye düzeni hangisidir?

Soru 2 / 20

Kitaptaki ana koşukta öne çıkan içerik hangisidir?

Soru 3 / 20

Koşma için ders kitabında verilen ölçü hangisidir?

Soru 4 / 20

Koşukların nazım birimi nedir?

Soru 5 / 20

Koşuklarda kullanılan ölçü için hangi bilgi doğrudur?

Soru 6 / 20

Ahenk kavramı aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

Soru 7 / 20

Bir şiiri koşuk olarak tanımada aşağıdakilerden hangisi tek başına yeterli değildir?

Soru 8 / 20

Koşma için “koşuklardan zaman içinde evrilmiştir” bilgisinden hangi sonuç çıkarılabilir?

Soru 9 / 20

Bir koşukta ses benzerlikleri, düzenli hece sayısı ve ezgili söyleyiş birlikte değerlendirildiğinde hangi kavram öne çıkar?

Soru 10 / 20

Bir şiir için “İslamiyet öncesinde şenlikte söylenmiş, kopuz eşliğinde dörtlüklerle kurulmuş ve doğayı işlemiştir.” bilgileri veriliyor. Bu şiirin türü hangisidir?

Soru 11 / 20

Atlı-göçebe yaşam, yayla, sürüler ve atların şiirde yer alması hangi tür çıkarımı destekler?

Soru 12 / 20

İsim ve sıfat tamlamalarının koşukta incelenmesi neden yalnız dil bilgisi çalışması değildir?

Soru 13 / 20

Koşuk ile koşma karşılaştırıldığında aşağıdakilerden hangisi kitapta desteklenen ortak özelliklerden biridir?

Soru 14 / 20

Bir koşuktaki yayla, at, sürü ve doğa olayları dönemin atlı-göçebe yaşamıyla birlikte değerlendirildiğinde hangi yorum daha güçlüdür?

Soru 15 / 20

Bir şiirde yalnız doğa anlatılması, o şiirin koşuk olduğunu kanıtlamak için neden yetersizdir?

Soru 16 / 20

Bir koşuğun ritmi güçlü, ezgisi belirgin ve kafiye düzeni düzenliyse sözlü ortamda hangi sonuç en mantıklıdır?

Soru 17 / 20

Aşağıdakilerden hangisi “kara bulut” yapısına benzer biçimde bir sıfat tamlamasıdır?

Soru 18 / 20

Bir öğrencinin “Koşuk olduğu için mutlaka yalnız 7’li hece ölçüsü kullanılmıştır.” yargısındaki hata nedir?

Soru 19 / 20

Bir koşuğun içeriği, yapısı, dil-anlatımı ve ahengi ayrı istasyonlarda inceleniyorsa bu yöntem hangi anlayışı gösterir?

Soru 20 / 20

Bir koşuk ile koşma arasındaki benzerlik ve farkları birlikte değerlendiren öğrencinin hangi sonucu çıkarması kitapla uyumludur?