Zor Test

11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Genel Zor Test 1

11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersindeki seçili konular için genel zor seviye test.

Ders
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Ünite
Bu derste ünite kullanılmıyor
Test türü
Zor Test
Test numarası
1

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Bir öğrenci Hadid 1-5’i yalnız Türkçe meal üzerinden değerlendirip Arapça dil özellikleri, bağlam ve dönemin şartlarını hiç dikkate almıyor. Hangi temel yaklaşım eksiktir?

Soru 2 / 20

Yahudiler arasında Siyonizm'i benimsemeyen grupların bulunması hangi sonucu destekler?

Soru 3 / 20

Bir kişi 'Doğal afetlerin zararları karşısında insan hiçbir şey yapamaz.' diyorsa ders kitabına göre hangi nokta eksiktir?

Soru 4 / 20

Bir kişi kendi isteğini başkalarına zarar verme pahasına gerçekleştirmeyi özgürlük olarak görüyor. Bu görüş neden yanlıştır?

Soru 5 / 20

Endülüs'teki bilimsel birikimin Batı'ya aktarılması medeniyetler arası ilişki açısından neyi gösterir?

Soru 6 / 20

Cami, mescit, mektep ve medrese birlikte düşünüldüğünde hangi gelişim görülür?

Soru 7 / 20

Bir kişi Rum 9'u yalnız 'geçmiş toplumlar güçlüydü' şeklinde özetliyor. Hangi ana mesajı kaçırmaktadır?

Soru 8 / 20

Bir yaklaşım yalnız ölçülebilir ve deneysel bilgiyi gerçek sayıp metafiziği reddediyorsa hangisi öne çıkar?

Soru 9 / 20

Başarı-başarısızlık ile kader ilişkisini en doğru kuran ifade hangisidir?

Soru 10 / 20

Bir öğrenci tespihi yalnızca belirli sözleri tekrar etmek olarak açıklıyor. Metne göre hangi yön eksik kalır?

Soru 11 / 20

Bir kişi sanat eserini yalnızca 'güzel görünen nesne' olarak tanımlıyor. Ders kitabına göre hangi yönleri eksik bırakır?

Soru 12 / 20

Teslis, enkarnasyon ve kefaret birlikte düşünüldüğünde hangi inanç örgüsü ortaya çıkar?

Soru 13 / 20

Bir toplum vakıf kültürünü koruyor ancak genç kuşaklara aktarmıyorsa hangi sorun ortaya çıkar?

Soru 14 / 20

Kâfirun suresindeki 'Sizin dininiz size, benim dinim banadır.' ifadesi konu bağlamında en çok neyi düşündürür?

Soru 15 / 20

Bir öğrenci 'İşittik ve itaat ettik' ifadesini düşünmeden boyun eğmek olarak yorumluyor. Ders kitabı bağlamında hangi düzeltme daha uygundur?

Soru 16 / 20

Ayetlerde Allah’ın kudreti ile ahiret inancının birlikte güçlenmesi nasıl açıklanır?

Soru 17 / 20

İyilik ve kötülüğün sonucunun kişiye dönmesi hangi ahlaki ilkeyi güçlendirir?

Soru 18 / 20

Klasik İslam kaynaklarındaki dört anlam grubu hangi sonucu en güçlü biçimde destekler?

Soru 19 / 20

İbrani, İsrail ve Yahudi adlarının farklı dönemlerde kullanılması neyi gösterir?

Soru 20 / 20

Bir yorum ayetin indiriliş sebebini doğru biliyor ancak indiriliş amacını yanlış belirliyorsa hangi iki kavram karıştırılmıştır?