Soru 1 / 20
Orta Test
11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İnançla İlgili Meseleler Kötülük Problemi - Orta Test
11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İnançla İlgili Meseleler Kötülük Problemi konusuna yönelik 20 soruluk orta seviye test.
- Ders
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
- Ünite
- İnançla İlgili Meseleler
- Konu
- Kötülük Problemi
- Test türü
- Orta Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Yaratılmışlarda eksiklik bulunması hangi açıklamaya temel oluşturur?
Soru 3 / 20
Müminin yaşadığı sıkıntının imtihan olarak görülmesi hangi sonucu doğurur?
Soru 4 / 20
Dünyada 'gereğinden fazla kötülük' bulunduğu iddiası neden tartışmalıdır?
Soru 5 / 20
Ayamama Deresi örneği hangi sonucu destekler?
Soru 6 / 20
Bakara 216. ayetin kötülük problemi bağlamındaki mesajı nedir?
Soru 7 / 20
Âl-i İmran 195. ayet hangi düşünceyi destekler?
Soru 8 / 20
Doğal kötülüklerin bütünüyle Tanrı'ya atfedilememesinin gerekçesi nedir?
Soru 9 / 20
Enam 54. ayetin kötülük problemi açısından verdiği mesaj nedir?
Soru 10 / 20
İyilik ve kötülüğün yalnız insanın hoşlanmasına göre belirlenmemesinin nedeni nedir?
Soru 11 / 20
Kamer 49 ayeti kötülük problemine hangi açıdan cevap sunar?
Soru 12 / 20
Kötülük probleminde insan bilgisinin sınırlı olması neden önemlidir?
Soru 13 / 20
Bir kişi afet zararlarını azaltmak için hiçbir önlem almıyorsa hangi ilkeyi ihmal etmiş olur?
Soru 14 / 20
İslam düşüncesinde kötülüğün geçici sayılması hangi görüşle birlikte değerlendirilir?
Soru 15 / 20
Evrendeki zıtlıkların imtihanla ilişkisi nedir?
Soru 16 / 20
Farabi, İbni Sina ve İbni Miskeveyh'in yaklaşımı hangi kavrama dayanır?
Soru 17 / 20
Kötülük probleminin temel sorusu hangi seçenekte doğru verilmiştir?
Soru 18 / 20
İslam'ın kötülük problemine yaklaşımında hangi iki unsur birlikte öne çıkar?
Soru 19 / 20
Metafiziksel kötülüğün mutlak kötülük sayılmamasının nedeni nedir?
Soru 20 / 20