Zor Test

11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İnançla İlgili Meseleler Kötülük Problemi - Zor Test

11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İnançla İlgili Meseleler Kötülük Problemi konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test.

Ders
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Ünite
İnançla İlgili Meseleler
Konu
Kötülük Problemi
Test türü
Zor Test

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Musibetin hem imtihan hem olgunlaşma fırsatı sayılması kötülüğe hangi açıdan yaklaşır?

Soru 2 / 20

İslam düşüncesinin kötülük problemine verdiği cevabı en kapsamlı hangi ifade özetler?

Soru 3 / 20

Bir kişi 'Dünyada kötülük var, öyleyse iyi ve kudretli Tanrı olamaz.' diyorsa hangi problem üzerinden düşünmektedir?

Soru 4 / 20

Bir depremde dayanıksız ve kuralsız binaların yıkılması kötülük problemi açısından nasıl değerlendirilmelidir?

Soru 5 / 20

Kötülüklerin varlığı ile insanın özgür iradesi arasında nasıl bir bağ kurulur?

Soru 6 / 20

Bir kişi 'Doğal afetlerin zararları karşısında insan hiçbir şey yapamaz.' diyorsa ders kitabına göre hangi nokta eksiktir?

Soru 7 / 20

Mutlak kusursuzluğun yalnız Allah'a ait olması yaratılmışlardaki kötülük görünümünü nasıl açıklar?

Soru 8 / 20

İslam düşüncesinde 'dünyada asıl olan iyiliktir' ilkesi teodise tartışmasına nasıl katkı sağlar?

Soru 9 / 20

Bir ameliyat sonrası ağrının kötü, ameliyatın ise iyi sayılması neyi gösterir?

Soru 10 / 20

Bir kişi kendi ihmaliyle oluşan zararı tamamen kaderle açıklıyorsa hangi yaklaşım eksik kalır?

Soru 11 / 20

İslam filozoflarının kötülüğü 'yokluk' olarak açıklaması hangi sonucu doğurur?

Soru 12 / 20

Kamer 49'daki ölçü düşüncesi ile Gazali'nin yaklaşımı arasında hangi ortaklık vardır?

Soru 13 / 20

İnsan bilgisinin sınırlılığı ve hikmet kavramı birlikte hangi uyarıyı yapar?

Soru 14 / 20

Dünyada kötülüğün 'hâkim' olduğu iddiasına verilen en güçlü ders kitabı karşılığı hangisidir?

Soru 15 / 20

Hikmet kavramı 'görünürde kötü' ile 'nihai sonuç' arasında nasıl bir ilişki kurar?

Soru 16 / 20

Bir toplum çevreyi tahrip ediyor, fiziksel yasaları dikkate almıyor ve sonra yaşanan felaketi yalnız Tanrı'ya bağlıyorsa hangi ilke ihmal edilmiştir?

Soru 17 / 20

Kötülük problemiyle ilgili bütün metnin ortak amacı nedir?

Soru 18 / 20

Kedinin hayatta kalmak için fareyi yemesi örneği hangi düşünceyi destekler?

Soru 19 / 20

Gazali'nin 'en iyi mümkün düzen' yaklaşımı kötülük problemine nasıl cevap verir?

Soru 20 / 20

Âl-i İmran 195 ile Enam 54 birlikte düşünüldüğünde hangi sonuç çıkar?