Karma Test

11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam Medeniyeti ve Gönül Coğrafyamız İslam Medeniyetinin Bugünü ve Geleceği - Karma Test 3

11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam Medeniyeti ve Gönül Coğrafyamız İslam Medeniyetinin Bugünü ve Geleceği konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.

Ders
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Ünite
İslam Medeniyeti ve Gönül Coğrafyamız
Konu
İslam Medeniyetinin Bugünü ve Geleceği
Test türü
Karma Test
Test numarası
3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

TDV hangi kurumla iş birliği içinde çalışır?

Soru 2 / 20

İmaretlerin temel görevi nedir?

Soru 3 / 20

Osmanlı Devleti hangi nedenle 'vakıf medeniyeti' olarak adlandırılmıştır?

Soru 4 / 20

TDV'nin faaliyetlerinden biri hangisidir?

Soru 5 / 20

TİKA'nın proje alanlarından biri hangisidir?

Soru 6 / 20

Yunus Emre Enstitüsü kültür tanıtımında hangi faaliyeti yürütür?

Soru 7 / 20

Bir kurum yurt dışındaki Türklerin ana dilini korumasına destek veriyor ve uluslararası öğrencilere burs sağlıyorsa hangi kurumdur?

Soru 8 / 20

Hz. Ömer'in arazisini ihtiyaç sahiplerine ayırması vakıf açısından hangi özelliği gösterir?

Soru 9 / 20

Bir kurum cami, Kur'an kursu, yurt ve kültür merkezi açıyor; dinî yayınlar hazırlıyorsa hangisidir?

Soru 10 / 20

Kur'an'daki sevilen şeylerden Allah yolunda harcama mesajı hangi anlayışla ilişkilendirilir?

Soru 11 / 20

YTB'nin kültür ve ana dil desteği hangi amaca hizmet eder?

Soru 12 / 20

YEE'nin Türkoloji bölümleriyle iş birliği yapması hangi alanı güçlendirir?

Soru 13 / 20

TMV'nin farklı eğitim kademelerinde faaliyet göstermesi hangi özelliğini gösterir?

Soru 14 / 20

TDV'nin güvenilir kaynaklarla dinî yayın hazırlaması medeniyetin geleceği açısından neden önemlidir?

Soru 15 / 20

Vakıf anlayışını yalnızca geçici yardım olarak görmek neden eksiktir?

Soru 16 / 20

İslam medeniyetinin geleceğini sadece tarihî eserleri korumaya indirgemek neden eksiktir?

Soru 17 / 20

TMV'nin eğitim faaliyetlerinin ülkeler arasında kültürel bağ kurması neyi gösterir?

Soru 18 / 20

Bir kurumun geçmiş eserleri restore etmesi ile başka bir kurumun gençlere eğitim sağlaması medeniyetin geleceği açısından nasıl birleşir?

Soru 19 / 20

TDV'nin din hizmeti, insani yardım ve eğitim faaliyetlerini birlikte yürütmesi hangi medeniyet anlayışını yansıtır?

Soru 20 / 20

Kurumların farklı coğrafyalarda faaliyet göstermesi 'gönül coğrafyası' açısından nasıl yorumlanabilir?