Karma Test

11. Sınıf Matematik İstatistiksel Araştırma Süreci İki Nicel Değişkenli Veriler - Karma Test 1

11. Sınıf Matematik İstatistiksel Araştırma Süreci İki Nicel Değişkenli Veriler konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 1.

Ders
Matematik
Ünite
İstatistiksel Araştırma Süreci
Konu
İki Nicel Değişkenli Veriler
Test türü
Karma Test
Test numarası
1

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Araştırmanın sonucunun uygulanmak istendiği tüm grup hangi kavramla adlandırılır?

Soru 2 / 20

İki sayısal değişken arasındaki ilişkiyi görsel olarak incelemek için hangi grafik kullanılır?

Soru 3 / 20

Serpme diyagramındaki her bir nokta neyi temsil eder?

Soru 4 / 20

Korelasyon katsayısının alabileceği en büyük değer kaçtır?

Soru 5 / 20

İki değişken arasında korelasyon bulunması aşağıdakilerden hangisini tek başına kanıtlamaz?

Soru 6 / 20

“11. sınıf öğrencilerinin günlük uyku süresi ile deneme sınavı puanı arasında ilişki var mıdır?” sorusundaki değişkenlerin özelliği nedir?

Soru 7 / 20

r = 0 değeri hangi sonucu verir?

Soru 8 / 20

Koyun sayısı ile koyun eti miktarı için r = 0,993 bulunmuştur. Hangisi doğrudur?

Soru 9 / 20

r = 0,46 için doğru sınıflandırma hangisidir?

Soru 10 / 20

Türkiye verileriyle bulunan güçlü bir korelasyonun tüm dünyaya genellenmemesi hangi kavramla ilgilidir?

Soru 11 / 20

BSO hesabında 1. ve 3. bölgelerin toplamı 2, 2. ve 4. bölgelerin toplamı 8 ise BSO kaçtır?

Soru 12 / 20

Bir araştırma sorusunda değişkenler açık fakat hangi grubun inceleneceği belirtilmemiştir. Hangi ölçüt eksiktir?

Soru 13 / 20

BSO = -0,18 değeri nasıl yorumlanır?

Soru 14 / 20

“Bir okulda öğrencilerin boy uzunluğu ile göz rengi arasında ilişki var mıdır?” sorusu neden iki nicel değişkenli araştırmaya uygun değildir?

Soru 15 / 20

Pozitif sınır değeri r = 0,70 için MEB sınıflandırmasına göre doğru ifade hangisidir?

Soru 16 / 20

Negatif sınır değeri r = -0,30 için doğru yorum hangisidir?

Soru 17 / 20

Bir örneklem yalnız bir ilçedeki tek okuldan alınmıştır. Sonuç bütün Türkiye'deki 11. sınıflara genellenmek isteniyor. En temel sorun nedir?

Soru 18 / 20

Bir veri setinde önce r=0,473, aykırı bir gözlemden sonra r=-0,028 elde edilmiştir. En doğru sonuç hangisidir?

Soru 19 / 20

Araştırmacı beklediği sonucu desteklemeyen 5 gözlemi veri setinden gerekçesiz siliyor. Bu davranış hangi ilkeyi bozar?

Soru 20 / 20

Pozitif sınır değeri r = 0,30 için doğru yorum hangisidir?