Soru 1 / 20
Zor Test
11. Sınıf Matematik İstatistiksel Araştırma Süreci İki Nicel Değişkenli Veriler - Zor Test
11. Sınıf Matematik İstatistiksel Araştırma Süreci İki Nicel Değişkenli Veriler konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test.
- Ders
- Matematik
- Ünite
- İstatistiksel Araştırma Süreci
- Konu
- İki Nicel Değişkenli Veriler
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Negatif sınır değeri r = -0,30 için doğru yorum hangisidir?
Soru 3 / 20
Bir örneklem yalnız bir ilçedeki tek okuldan alınmıştır. Sonuç bütün Türkiye'deki 11. sınıflara genellenmek isteniyor. En temel sorun nedir?
Soru 4 / 20
Bir veri setinde önce r=0,473, aykırı bir gözlemden sonra r=-0,028 elde edilmiştir. En doğru sonuç hangisidir?
Soru 5 / 20
Araştırmacı beklediği sonucu desteklemeyen 5 gözlemi veri setinden gerekçesiz siliyor. Bu davranış hangi ilkeyi bozar?
Soru 6 / 20
Pozitif sınır değeri r = 0,30 için doğru yorum hangisidir?
Soru 7 / 20
Hesaba katılan 16 noktanın 4'ü 1. ve 3., 12'si 2. ve 4. bölgelerdedir. BSO ve yorum hangisidir?
Soru 8 / 20
Zeytin örneğindeki bölge sayıları 3,1,6,7'dir. BSO'nun pozitif çıkmasının nedeni nedir?
Soru 9 / 20
Bir araştırma sorusunda iki sayısal değişken ve evren açıkça belirtilmiş ancak soru mevcut verilerle cevaplanamıyor. Hangi ölçüt karşılanmamıştır?
Soru 10 / 20
BSO hesabında hesaba katılan 20 noktanın 15'i 1. ve 3. bölgelerde, 5'i 2. ve 4. bölgelerdedir. BSO ve ilişki hangisidir?
Soru 11 / 20
Bir serpme diyagramında noktalar tamamen dağınık ve BSO da 0'a çok yakındır. En uygun sonuç hangisidir?
Soru 12 / 20
Negatif sınır değeri r = -0,70 için MEB sınıflandırmasına göre doğru ifade hangisidir?
Soru 13 / 20
Aşağıdakilerden hangisi iki nicel değişkenli istatistiksel araştırmanın en uygun işlem sırasıdır?
Soru 14 / 20
Bir araştırmada 14 veri çifti vardır. Bunların 2'si ortalama doğrularının üzerindedir. Kalanlarda 1. ve 3. bölgelerde toplam 8, 2. ve 4. bölgelerde toplam 4 nokta bulunuyor. BSO kaçtır?
Soru 15 / 20
Bir öğrenci 'r=-0,95 olduğu için ilişki zayıftır; çünkü sayı negatiftir.' diyor. Doğru düzeltme hangisidir?
Soru 16 / 20
Bir araştırmada iki değişken arasında güçlü pozitif korelasyon vardır ve örneklem evreni iyi temsil etmektedir. Hangisi yine de kesin söylenemez?
Soru 17 / 20
Bir araştırmada r=0,94 bulunmuştur. “X arttığı için Y artmaktadır.” sonucu neden doğrudan kurulamaz?
Soru 18 / 20
BSO'nun sıfır olması hangi durumu gerektirir?
Soru 19 / 20
Bir serpme diyagramında aşağı yönlü çok sıkı bir desen görülüyor. r için en mantıklı tahmin hangisidir?
Soru 20 / 20