Karma Test

11. Sınıf Tarih Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908) 1789-1908 Yılları Arasında Osmanlı Devleti’nde Meydana Gelen Siyasi, Askerî ve İdari Gelişmeler - Karma Test 3

11. Sınıf Tarih Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908) 1789-1908 Yılları Arasında Osmanlı Devleti’nde Meydana Gelen Siyasi, Askerî ve İdari Gelişmeler konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.

Ders
Tarih
Ünite
Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908)
Konu
1789-1908 Yılları Arasında Osmanlı Devleti’nde Meydana Gelen Siyasi, Askerî ve İdari Gelişmeler
Test türü
Karma Test
Test numarası
3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Osmanlı ve Mısır donanmalarının 1827’de imha edildiği olay hangisidir?

Soru 2 / 20

Osmanlı Devleti’nin ilk anayasasının adı nedir?

Soru 3 / 20

Yeniçeri Ocağı’nın kaldırıldığı 1826 tarihli olayın adı nedir?

Soru 4 / 20

93 Harbi’nde Plevne savunmasıyla tanınan komutan kimdir?

Soru 5 / 20

Rumları Osmanlı Devleti’ne karşı isyana teşvik etmek amacıyla 1814’te kurulan cemiyet hangisidir?

Soru 6 / 20

Tanzimat Fermanı hangi tarihte ilan edilmiştir?

Soru 7 / 20

Ayastefanos Antlaşması’nın Berlin’de yeniden ele alınmasının temel nedeni hangisidir?

Soru 8 / 20

Kırım Harbi’nde İngiltere ve Fransa’nın Osmanlı Devleti yanında yer almasının temel amacı hangisidir?

Soru 9 / 20

Islahat Fermanı’nın Tanzimat Fermanı’ndan ayrılan belirgin yönü hangisidir?

Soru 10 / 20

Miloş Obrenoviç’in Sırp isyanlarında Kara Yorgi’den farklı olarak öne çıkan yöntemi hangisidir?

Soru 11 / 20

1841 Londra Boğazlar Sözleşmesi’nin Osmanlı egemenliği açısından çelişkili yönü hangisidir?

Soru 12 / 20

Mısır Meselesi’nin uluslararası soruna dönüşmesinin temel nedeni hangisidir?

Soru 13 / 20

Rusya’nın Sırp isyanlarına destek vermesinin temel siyasi amacı hangisidir?

Soru 14 / 20

Plevne savunması ve Kafkas Cephesi’ndeki yerel direniş birlikte değerlendirildiğinde hangi sonuç çıkarılabilir?

Soru 15 / 20

Tanzimat Fermanı’nın merkezîleşme ve eşitlik hedefleri birlikte düşünüldüğünde hangi siyasi amaç öne çıkar?

Soru 16 / 20

93 Harbi sonrası göçler neden yalnız demografik bir olay olarak değerlendirilemez?

Soru 17 / 20

Tanzimat döneminde bürokrasinin güçlenmesi ile yeni okul sisteminin gelişmesi arasında nasıl bir ilişki kurulabilir?

Soru 18 / 20

II. Abdülhamid’in Yahudi göçmenler konusundaki politikası hangi iki hedefi birlikte gözetmiştir?

Soru 19 / 20

Grek ve Dakya projeleri ile Şark Meselesi birlikte değerlendirildiğinde hangi sonuç çıkarılabilir?

Soru 20 / 20

Mısır Meselesi’nde Osmanlı Devleti’nin önce İngiltere’den, sonra Rusya’dan yardım istemesi hangi dış politika ilkesini gösterir?