Karma Test

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Genel Karma Test 3

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersindeki seçili konular için karma seviye genel test.

Ders
Türk Dili ve Edebiyatı
Ünite
Bu derste ünite kullanılmıyor
Test türü
Karma Test
Test numarası
3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Usta âşığın yetiştirdiği genç sanatçıya ne ad verilir?

Soru 2 / 20

Üst makama yazılan dilekçe hangi ifadeyle tamamlanır?

Soru 3 / 20

Ders kitabındaki tezkire ara metninin başlığı nedir?

Soru 4 / 20

Ders kitabındaki hikâye haritasında zamanla birlikte hangi unsur ele alınır?

Soru 5 / 20

1980'ler ve 1990'larla birlikte iletişimde köklü değişim oluşturan gelişme hangisidir?

Soru 6 / 20

Dîvânu Lugâti’t-Türk’ün yazarı kimdir?

Soru 7 / 20

Radyo tiyatrosunda görüntünün yerini tamamlayan işitsel unsurlardan hangisi müziktir?

Soru 8 / 20

Merdiven’de incelenen çatışma türlerinden biri hangisidir?

Soru 9 / 20

Beyazıt Yangın Kulesi’nden mahalle adının duyurulması hangi konuda bilgi verir?

Soru 10 / 20

Çordon’un oğlunun yıllar önce öldüğünü bilmesine rağmen onun yaşadığı yere gitmek istemesi en çok hangi duyguyla açıklanabilir?

Soru 11 / 20

Usûlî metninin eski söz varlığı taşıması hangi faktörle ilişkilendirilmelidir?

Soru 12 / 20

Bir kapı gıcırtısı efektinin kapının türüne ve kişinin duygusuna göre seçilmesi neyi gösterir?

Soru 13 / 20

Merdiven’de 'Bahtiyar ol' ifadesinin kullanılması hangi ilişkiyi gösterir?

Soru 14 / 20

Bekçiler, eski ulaşım araçları ve yangın haberleşmesi hangi araştırma başlığına da katkı sağlayabilir?

Soru 15 / 20

Bir firma başka bir firmadan ürün ve fiyat teklifi istiyorsa hangi mektup türü kullanılmalıdır?

Soru 16 / 20

Usta-çırak geleneğinde çırağın ahlaklı ve dürüst olması neden önemlidir?

Soru 17 / 20

Ben, Mimar Sinan'ın tarihî bir kişiyi sahneye taşıması ile Cumhuriyet dönemi tiyatrosunda tarih bilinci arasında nasıl bağ kurulabilir?

Soru 18 / 20

Radyo tiyatrosunun 'görülmeyen tiyatro' özelliği hayal gücünü neden güçlendirebilir?

Soru 19 / 20

Bir öğrenci 'Çatışma yalnız Çordon ile kızlarının tartışmasıdır.' diyor. En doğru düzeltme hangisidir?

Soru 20 / 20

Bir öğretmene gönderilecek e-postada 'Selam, dosyayı attım bakarsın.' ifadesi yerine daha uygun bir hitap ve açıklama seçilmesi hangi iki ilkeyle ilgilidir?