Soru 1 / 20
Zor Test
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Bir Diyeceğim Var! Mektup - Zor Test
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Bir Diyeceğim Var! Mektup konusuna yönelik 20 soruluk zor seviye test.
- Ders
- Türk Dili ve Edebiyatı
- Ünite
- Bir Diyeceğim Var!
- Konu
- Mektup
- Test türü
- Zor Test
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Bir mektupta 'Çalışmaya devam etmelisin.' cümlesi hangi ileti türüne daha yakındır?
Soru 3 / 20
Bir firma fiyat teklifi isterken uzun kişisel anılara ve gereksiz ayrıntılara yer veriyorsa hangi tür kuralına aykırı davranmış olur?
Soru 4 / 20
Mektubun tarih-sosyoloji-psikoloji ilişkileri birlikte düşünüldüğünde en doğru sonuç hangisidir?
Soru 5 / 20
Mektup konusunu en doğru özetleyen seçenek hangisidir?
Soru 6 / 20
Bir metinde sanatçı, başka bir sanatçıya yazarken kendi romanını yazma süreci ve anlatım sorunlarını tartışıyor. Bu metni edebî mektuba yaklaştıran temel unsur nedir?
Soru 7 / 20
Bir mektupta hem öznel duygular hem de doğrulanabilir tarih ve olay bilgileri bulunması hangi sonucu destekler?
Soru 8 / 20
Mehmet Kaplan’ın Âli’yi çalışmaya ve yazmaya teşvik etmesi, aralarındaki ilişki hakkında hangi çıkarımı destekler?
Soru 9 / 20
Bir mektupta düşüncenin doğrudan söylenmemesi, ancak tavsiye ve davranışlardan çıkarılması hangi kavramla açıklanır?
Soru 10 / 20
Özel ve edebî mektup arasındaki ayrımı yalnız 'ikisi de bir kişiye yazılır' bilgisiyle yapmak neden yetersizdir?
Soru 11 / 20
Şişeyle gönderilen mektup, yıllar sonra ulaştırılan mektup ve e-posta örneklerinin birlikte verilmesi neyi düşündürür?
Soru 12 / 20
Âli’ye Mektuplar’dan yazarın okuma alışkanlıkları, akademik ilgileri ve yakın çevresi hakkında bilgi edinilebilmesi hangi özelliği gösterir?
Soru 13 / 20
Mehmet Kaplan’ın mektubunun bir kişiye yazılmasına rağmen edebiyat düşünceleri nedeniyle yayımlandığında geniş okura seslenebilmesi hangi tür özelliğini güçlendirir?
Soru 14 / 20
Edebî mektubun döneminin sanat ve düşünce hayatına ışık tutması hangi disiplinle ilişkisini özellikle güçlendirir?
Soru 15 / 20
Bir öğrenci 'Bir mektup samimi değilse mektup sayılmaz.' diyor. En doğru düzeltme hangisidir?
Soru 16 / 20
Bir mektup biçim olarak farklı yazılmış olsa da göndericiden alıcıya ileti taşıyorsa hangi temel özellik korunmuştur?
Soru 17 / 20
Bir kurum yazısında kurum adı, sayı, konu, tarih, alıcı, ilgi ve imza bölümleri bulunuyorsa hangi tür en güçlü ihtimaldir?
Soru 18 / 20
Âli’ye Mektuplar’da günlük yaşam ayrıntılarının yanında roman tekniği üzerine düşünceler bulunması neden önemlidir?
Soru 19 / 20
Bir mektupta alıcıyla yakınlık arttıkça hitabın daha kişisel ve dilin daha samimi olması hangi ilkeyi gösterir?
Soru 20 / 20