Soru 1 / 20
Karma Test
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kültür Yolculuğu Anı - Karma Test 3
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kültür Yolculuğu Anı konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 3.
- Ders
- Türk Dili ve Edebiyatı
- Ünite
- Kültür Yolculuğu
- Konu
- Anı
- Test türü
- Karma Test
- Test numarası
- 3
Test Soruları
Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.
Soru 2 / 20
Anı türünün ilişkilendirildiği diğer sosyal bilim alanlarından biri hangisidir?
Soru 3 / 20
Motorlu taşıtların yaygın olmadığı dönemde metinde hangi ulaşım araçları anılır?
Soru 4 / 20
Metinde eski İstanbul eğlenceleri arasında hangisi geçer?
Soru 5 / 20
Esnafın alışveriş sonunda söylediği söz hangisidir?
Soru 6 / 20
Müşterinin esnafın bereket dileğine verdiği karşılık hangisidir?
Soru 7 / 20
Hacopulu olayında kadınların asıl öfkelerinden biri nedir?
Soru 8 / 20
Eski evlerin 'akademi havası' taşıdığı düşüncesi en çok hangi işlevi vurgular?
Soru 9 / 20
Yazarın farklı aile meclislerini çocuk yaşta karşılaştırması hangi niteliği gösterir?
Soru 10 / 20
Ders kitabının metindeki kültür unsurlarını okumadan önce tahmin ettirip sonra karşılaştırması hangi beceriyi geliştirir?
Soru 11 / 20
Bekçilerin kuşaktan kuşağa sürdürülen bir görev olarak anlatılması neyi gösterir?
Soru 12 / 20
Bekçiler, eski ulaşım araçları ve yangın haberleşmesi hangi araştırma başlığına da katkı sağlayabilir?
Soru 13 / 20
Kına gecesi, âmin alayı, meddah ve karagözün birlikte anılması neyi gösterir?
Soru 14 / 20
Bir anıdaki yer adlarıyla toplumsal davranışlar birlikte incelenirse hangi iki araştırma alanı doğrudan kesişir?
Soru 15 / 20
Sakalar, faytonlar ve bekçiler gibi unsurların bugün farklılaşmış olması metinde hangi düşünceyi destekler?
Soru 16 / 20
Hacopulu olayının metinde yer alması yalnız bir tüccarın hayatını anlatmaktan daha geniş hangi işlevi görür?
Soru 17 / 20
Metindeki eski İstanbul ayrıntılarının çokluğu, yazarın kişisel anısını hangi açıdan genişletir?
Soru 18 / 20
Yazarın bugün kaybolmuş unsurları özlemle anması, metindeki bilgiyle birlikte hangi ikinci katmanı oluşturur?
Soru 19 / 20
Gece bekçileri, yangın haberleri, sebilciler ve sakalar birlikte değerlendirildiğinde hangi ortak sonuca ulaşılır?
Soru 20 / 20