Karma Test

9. Sınıf Coğrafya Bölgeler, Ülkeler ve Küresel Bağlantılar Kriterlere Göre Bölge Sınırları - Karma Test 2

9. Sınıf Coğrafya Bölgeler, Ülkeler ve Küresel Bağlantılar Kriterlere Göre Bölge Sınırları konusuna yönelik farklı zorluk seviyelerinden 20 sorudan oluşan Karma Test 2.

Ders
Coğrafya
Ünite
Bölgeler, Ülkeler ve Küresel Bağlantılar
Konu
Kriterlere Göre Bölge Sınırları
Test türü
Karma Test
Test numarası
2

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

Nil Nehri Havzası hangi tür örnektir?

Soru 2 / 20

Muson iklim bölgesi step iklim bölgesine göre nasıl bir alan kaplar?

Soru 3 / 20

İstanbul Büyükşehir Belediyesi Yetki Alanı Bölgesi hangi gruba örnektir?

Soru 4 / 20

Muson ikliminin etkili olduğu alan, hangi iklim alanına göre daha azdır?

Soru 5 / 20

Türkiye nüfus yoğunluğu haritasındaki en düşük sınıf hangisidir?

Soru 6 / 20

Nüfus yoğunluğu haritasındaki en yüksek sınıf hangisidir?

Soru 7 / 20

Nüfus yoğunluğu haritasındaki dördüncü sınıf hangisidir?

Soru 8 / 20

TÜİK Akdeniz İstatistik Bölgesi hangi gruba daha uygundur?

Soru 9 / 20

Tundra Toprakları Bölgesi hangi kriterle oluşturulmuştur?

Soru 10 / 20

Devlet Su İşleri Hizmet Bölgesi hangi bölge türüne örnektir?

Soru 11 / 20

Aşağıdakilerden hangisi p.222'de verilen doğal şekilsel bölge örneklerinden biridir?

Soru 12 / 20

Bir alanın 553+ kişi/km² sınıfında olması hangi haritadan belirlenir?

Soru 13 / 20

KGM haritasında 1'den 18'e kadar numaralandırılmış alanların bulunması neyi gösterir?

Soru 14 / 20

Muson iklim bölgesinin step iklim bölgesinden daha küçük olması hangi genel ilkeyi kanıtlar?

Soru 15 / 20

Aynı ilin bitki haritasında bir bölgede, KGM haritasında başka hizmet bölgesinde bulunması hangi sonucu destekler?

Soru 16 / 20

Aşağıdakilerden hangisi kriter-sınır ilişkisini en doğru açıklar?

Soru 17 / 20

KGM hizmet bölgeleriyle Türkiye nüfus yoğunluğu bölgelerini karşılaştıran bir öğrenci hangi temel sonuca ulaşmalıdır?

Soru 18 / 20

Bir bölgenin sınırı belirlenirken yalnız 'nerede görülüyor?' değil 'nasıl geçiş yapıyor?' sorusunun da sorulması neden önemlidir?

Soru 19 / 20

Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi doğrudur?

Soru 20 / 20

Bir öğrenci 'bölge sınırı her zaman net çizilir' diyorsa hangi örnek bu görüşü doğrudan çürütür?