Karma Test

9. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Genel Karma Test 3

9. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersindeki seçili konular için karma seviye genel test.

Ders
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Ünite
Bu derste ünite kullanılmıyor
Test türü
Karma Test
Test numarası
3

Test Soruları

Testi çözmek için sayfa etkileşimli olarak hazırlandığında şıklarını seçebilirsin.

Soru 1 / 20

İnsanın davranışlarını kendisinin seçebilmesi hangi özellikle ilgilidir?

Soru 2 / 20

Hz. Peygamber’in gençlerin duygularını önemsemesi hangi özelliğini gösterir?

Soru 3 / 20

Kur’an-ı Kerim hangi peygambere indirilmiştir?

Soru 4 / 20

Aşağıdakilerden hangisi Allah'ın insana verdiği ve kitapta özellikle sayılan nimetlerden biridir?

Soru 5 / 20

İnsan, kendisine verilen nimetlere karşı nasıl davranmalıdır?

Soru 6 / 20

Ahzab 45-46’ya göre Hz. Peygamber hangi görevle insanları sevindirici haberle karşılar?

Soru 7 / 20

Rum 22’ye göre yaratılıştan gelen farklılıklar nasıl değerlendirilmelidir?

Soru 8 / 20

Namazda ayakta durmaya ne denir?

Soru 9 / 20

Bir kişi Kur'an okuyarak Allah'ın sözünü anlamaya ve hayatını buna göre düzenlemeye çalışıyor. Bu davranış hangi iki yönü birlikte taşır?

Soru 10 / 20

Hz. Muhammed’in çalışması, evlenmesi ve çocuk sahibi olması hangi yönünü gösterir?

Soru 11 / 20

İtidal kişinin hangi yönlerini korumasına yardımcı olur?

Soru 12 / 20

Hadislerin konu içindeki rolü nedir?

Soru 13 / 20

İhlas ve tevazu ile iyilik yapmak hangi amacı taşır?

Soru 14 / 20

Akıl ve vicdanın ortak yönü nedir?

Soru 15 / 20

Kader inancına göre insanın doğru tutumu hangisidir?

Soru 16 / 20

Takva sahibi bireylerden oluşan toplum için hangi sonuç beklenir?

Soru 17 / 20

Bir öğrencinin kavram haritasında 'birr' ile yalnız 'namaz' arasında bağ kurması neden yetersizdir?

Soru 18 / 20

Konuya göre insanın yaratılışını en kapsamlı biçimde özetleyen yargı hangisidir?

Soru 19 / 20

Bir kişi Hz. Muhammed’in hastalanmasını peygamberliğine aykırı görüyorsa hangi noktayı yanlış anlamıştır?

Soru 20 / 20

Küçüğe merhamet, büyüğe saygı ve iyiliği emretme birlikte hangi kazanımı gösterir?